Quoi de neuf ?

"Qu'est ce qu'on vous apprend à l'école, si on y oublie l'essentiel ?"

Francis Cabrel,
Des roses et des orties

Ben... ça ! Mais notez bien que cela ne concerne que les élèves. Les ministres de l'Education ne sont pas tenus de maîtriser leurs propres programmes du Primaire... Deux preuves par l'image ici...

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La mise en place d'une activité inattendue, après la découverte par un collègue (qui en a fait autant dans sa classe) de l'intérêt d'une série de petits jeux vidéos mathématiques très intéressants...

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Le Bulletin des petits livres n°2 vient de paraître... Forcément dans notre format A7 préféré...

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Une journée particulière... marquée par la présence d'une équipe de tournage de France 5 (qui prépare un documentaire sur des voies d'éducation “non pathogènes”...) et la visite de Philippe Meirieu qui, à l'issue d'une interview, est venu échanger avec les élèves de la classe sur divers sujets éducatifs : la nécessité de se mettre en condition de travail au retour des récréations, l'évolution des règles de politesse à l'école, la formation tout au long de la vie...

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Un forum sur l'innovation dans l'enseignement très dense, tant en visiteurs par mètre carré qu'en échanges entre participants. Une centaine de projets (majoritairement présentés par des enseignants du secondaire), une conférence d'Evelyne Héry sur l'innovation dans l'enseignement (saviez-vous qu'en leur temps la craie, le fait de se déplacer dans la classe, de tourner le dos momentanément aux élèves ou encore d'utiliser des manuels furent considérés comme des innovations ?), un spectacle inattendu présentant une méthode pour "découvrir le super-héros qui est en soi", des ateliers amenant les participants à travailler ensemble et à produire en quelques heures d'étonnants clips vidéo, la mise en exergue par le jury d'une dizaine de projets (dont celui de Sylvain Connac)... Deux journées bien, bien remplies... et qui préfigurent le deuxième forum, en 2009...

L'inauguration du forum.


L'affiche des “Editions Célestines”



Les participants se présentent mutuellement leurs projets...


...dans un temps qui s'avère finalement bien court.


La réunion de clôture du forum...


...et les représentants des 10 projets primés.

Vendredi, samedi... Rencontre à Rennes autour des pratiques innovantes en éducation... J'y accompagnerai un collègue qui présentera l'aventure des petits livres... À ce sujet, d'ailleurs, une belle double page dans Le Monde de l'Education du mois d'avril 2008...

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"Rire pour ne pas pleurer..." Une définition de l'humour. En espérant ne pas trouver le titre suivant à la rentrée dans la (par ailleurs excellente) collection “pour les Nuls”...

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Nos quatre premiers textes libres en anglais ont été réunis dans un petit livre : “Four sketches (4 saynètes)”. Ils sont issus d'activités inspirées par deux articles incontournables de Juliette Gasselin dans "Coopération pédagogique" n°154 (p. 19-20) et n°157 (p.36-37) intitulés "La méthode naturelle d'anglais".

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Les élèves ont été invités à écrire des phrases en anglais. La consigne était celle de Juliette : "Inventez des phrases en anglais et si vous ne savez pas dire quelque chose, inventez-le pour que ça ait l'air anglais." Le travail d'échanges collectifs qui suit est très riche et permet de faire émerger de nombreuses représentations (profitons-en pendant que la prise en compte des savoirs antérieurs des élèves n'est pas encore interdite par les programmes... ;o( ) A partir du vocabulaire qui apparaît, un texte est écrit collectivement. Une amie prof d'anglais en collège a eu la gentillesse de vérifier qu'il n'y avait pas d'erreur.

Si vous ne connaissez pas les petits livres ou ne savez pas comment les plier, rendez-vous sur cette page du site des petits livres...

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