Quoi de neuf ?

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Attention : le document "pèse" 2 Mo...

Le site PC Inpact propose chaque week-end ses LIDD (les Liens Idiots du Dimanche), dans lesquels il y a à boire et à manger mais qui méritent toujours un coup d'œil (pas autant que La boîte verte, mais quand même...) Voici quelques liens ou brèves pas trop idiots... Commençons par notre Prométhée, qui construit pierre par pierre son futur calvaire en arnaquant le gourmand Zeus qui va devoir faire une croix sur son régime hyper-protéiné...

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Hier, en E.P.S., nous avons inauguré avec un petit groupe une variante "escalade" de l'incontournable jeu Photoparty : un appareil-photo sur pied et retardateur, une consigne et un point à remporter à chaque fois que l'on se retrouve photographié en train de la réaliser de manière visible. 10 clichés par partie... De quoi varier les habiletés travaillées... :o)

"Toucher la ligne jaune de la main."


Être perché et toucher l'épaule d'un camarade avec une main."


"Être perché et tourner le dos à la paroi."

Dans le domaine musical, je signale à tout hasard la sortie de "Citoyen du monde", de HK et les Saltimbanks... Un double album engagé qui ravira les fans du MAP (Ministère des Affaires Populaires) et devrait plaire à ceux qui appréciaient Zebda... Il y a quelques années, le MAP, en concert à Lyon, avait accueilli tous les élèves du cycle 3 de notre école lors d'une de leurs répétitions (qui s'était transformée en mini-concert privé). Un grand souvenir... et des chansons qui nous ont accompagnés longtemps : Balle populaire, Debout là d'dans...

Et pour finir, deux chroniques fondamentales, passées récemment à la radio, à entendre absolument, me semble-t-il :

Guy Carlier sur Europe 1, à propos de la Prime à la casse de l'école publique classe.

Thomas Legrand sur France Inter, à propos de l'éthique en politique
(J'ai rarement autant hoché la tête en écoutant la radio...)

Un épisode fondateur, qui positionne les hommes par rapport aux dieux... Prométhée et son frère Épiméthée sont chargés de peupler la Terre. Épiméthée crée les animaux et leur fournit à chacun un moyen de défense (coquille, piquants, plumes, griffes, etc.) Comme il n'a pas pour deux sous de jugeote, il distribue tout et ne laisse rien à Prométhée, qui se trouve bien démuni lorsqu'il achève son bonhomme en terre glaise. Bravant l'interdit, Prométhée remet alors à l'homme comme arme l'intelligence... Et l'envoie parcourir le monde sur ces mots : « Va ton chemin, mon fils. Et surtout reste toujours debout ! » (j'ai d'ailleurs été ravi de l'interprétation rapide et judicieuse de cette phrase lors de l'échange qui a suivi en classe, après lecture de l'épisode, opposant homme et animaux).

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Une petite réponse à Pascal, qui m'a signalé une erreur de mise à jour dans la fiche n°10 (un problème de titre rectifié).

"Je suis en train de terminer la lecture de "Ces enfants empêchés de penser" et pense commencer avec mes élèves la lecture de quelques mythes.
Vois-tu déjà des effets sur tes élèves ?"

On joue là sur du long terme, comme le précise Serge Boimare, mais la qualité d'écoute et d'analyse est bien présente dans les échanges qui suivent les lectures. Les fiches-questions permettant de conserver une trace de l'épisode sont remises à ceux qui le souhaitent. Une petite moitié d'élèves (pas toujours les mêmes) les utilise. Les références aux personnages de la mythologie surgissent régulièrement dans la vie quotidienne de la classe, en général de manière inattendue... Nous appelons désormais le temps de lecture quotidien "Mythologie" car les personnes extérieures à la classe faisaient souvent une drôle de tête en entendant les élèves annoncer, au retour de la récréation : « Maintenant, on a "mythes." » (alimentaires ?)

À noter qu'en mars prochain sortira "Le feuilleton de Thésée" de Muriel Szac... S'il est aussi bon que le précédent... :o)

Un épisode pas très croustillant (voire faiblard par rapport au reste de l'ouvrage), mais nécessaire pour introduire Prométhée auprès des lecteurs... et ainsi préparer la suite des événements.

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Une naissance bien originale, en effet, puisque Zeus, après avoir avalé par ruse Métis, afin d'éviter que son futur enfant ne prenne sa place comme lui l'avait fait pour Cronos, son propre père, accouche d'Athéna par le crâne... Grâce à l'intervention d'Hermès et de son vilain (au sens de moche) frère Héphaïstos.

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56 pages, attendues avec impatience, viennent compléter le numéro de qualité d'octobre dernier. On notera, dans le désordre, un insert publicitaire terrifiant de réalisme sur le Lycée professionnel Ch. Pasqua qui prépare aux métiers de la sécurité et de la prévention (projet d'établissement publicitaire 2020/21), un reportage qui mérite le détour sur “Une journée ordinaire à l'école Labori”, une réflexion sur l'utilisation à outrance des diaporamas Powerpoint, de bien belles nouvelles (dans la lignée des excellentes du numéro précédent) ainsi qu'un dossier “Retour de grèves”. Les versions papier (4 €) ou téléchargeable (2 €) peuvent être commandées ici. La revue peut également être consultée gratuitement en ligne...

Cliquez sur l'image pour lire N'Autre École n°28 en ligne.

Un nouveau questionnaire est en ligne ; nous allons l'utiliser quotidiennement au cours des deux prochains mois. Il a été établi à partir des fiches de Mon Quotidien, rassemblées dans un numéro spécial sur l'Europe qui a été publié récemment et peut toujours être trouvé chez votre marchand de journaux (ou commandé).

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Attention : le document "pèse" 2 Mo...

En attendant que de bonnes âmes, comme pour les litres d'essence, nous inventent les millièmes de points (qui réduiront les risques d'ex-aequo, toujours difficiles à gérer lorsque l'on tient un classement bien ordonné de ses élèves), voici la couverture d'un dossier d'évaluation (véridique !) d'une élève de Grande Section de maternelle...

Cliquez sur la copie pour l'agrandir...

Muriel Szac a choisi pour cet épisode de s'inspirer de la version de Parthénios de Nicée, et non de celle d'Ovide, pour faire de Zeus le sauveur de Daphné, poursuivie par Apollon et mise à l'abri des ardeurs de ce dernier par une opportune transformation en laurier...

Giovanni Battista Tiepolo
(1696–1770 - “Apollon et Daphné” – Musée du Louvre).


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En réponse à une question de Marie-Ève au sujet d'un mystérieux "système du gâteau" utilisé pour former des équipes, voici quelques éclaircissements...

La règle du gâteau, décrite par François Haffner sur son excellent site, est une technique permettant, dans les jeux de société ou ailleurs, d'obtenir une répartition équitable (des pièces d'un jeu, d'un paquet de bonbons, etc.) lorsque le responsable du partage est partie prenante dans l'action. Il effectue la répartition, mais se retrouve le dernier à choisir. En l'occurrence, il s'agit pour un élève qui a proposé d'organiser un tournoi sportif de concocter des équipes aussi équilibrées que possible, sans passer par les aléas du tirage au sort ou une répartition qui le favoriserait outrageusement. Il écarte donc autant d'élèves que d'équipes souhaitées (moins une, pour lui). Élèves qu'il estime être d'un niveau équivalent au sien. Ils seront "chefs d'équipes". Il répartit ensuite les autres enfants, en équilibrant autant que possible les équipes. Les "chefs d'équipes" choisissent ensuite celle qu'ils souhaitent avoir ; le répartiteur étant le dernier à choisir.

S'il sacrifie un des groupes, il est alors certain de le récupérer... S'il en favorise un, celui-ci lui échappera certainement... La technique est radicale (pour peu que le répartiteur parvienne à s'abstraire de l'envie de créer l'équipe "idéale" qui lui passera forcément sous le nez).

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Attention : le document "pèse" 2 Mo...

Sacré Zeus, qui tombe amoureux d'à peu près tout ce qui bouge... et décide d'enlever la nymphe Europe après s'être changé en taureau...

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Zeus, vainqueur de la guerre contre les Titans, établit la "dynastie" des Olympiens, mais se fait attaquer par Typhon, un monstre envoyé par Gaïa, furieuse que ses autres enfants aient été renvoyés sous terre par le dieu des dieux.

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Dommage que Seb n'ait pas existé, en ces temps anciens... Typhon aurait alors occupé sa maman en lui expliquant comment elle doit cuisiner pour sa famille...

Extrait représentatif de la formulation des recettes du livre fourni avec l'Actrifry.

La deuxième fiche cuisine nécessite de remettre la main sur le gaufrier (tout en haut de l'étagère du cagibi, au fond à gauche, ou bien à la cave...)

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