Quoi de neuf ?

Pour des raisons pratiques, le Journal de Bord devient hebdomadaire... Il vise à permettre aux parents de se rendre compte de ce qui se passe en classe, en particulier des activités qui ne laissent pas de trace écrite. Il constitue également pour chaque élève une "mémoire de la classe" et permet, par exemple, de retrouver avec précision la trace d'une décision prise lors d'un conseil ou encore la définition d'un mot rare vu "en contexte".

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Jokers utilisés jeudi (pour 27 élèves) :
- 11 "Aller prendre l'air 5 minutes dans la cour." ;
- 4 "Échanger ma place."
- 2 "Aller me reposer sur le canapé de Nicolas."
- 1 " "Glandouiller" en classe un quart d'heure."

Préciserai-je que, concernant le dernier, il ne s'est agit que de l'officialisation d'une habitude bien établie... ;o) En tout cas, l'engouement suscité est assez incroyable. Le bonheur, quand il y a des règles, serait-ce d'avoir un passe-droit ?

... également appelée "Débats philosophiques" (bonne vieille méthode pédagogique qui a fait ses preuves, puisqu'on la rencontrait déjà en Grèce il y a 2 500 ans... ;o) )

Cliquez sur l'article pour accéder à la page "Débats philosophiques" du site...

À titre indicatif, voici les sujets retenus pour le premier trimestre au sein du cycle 3 de notre école :
du 2 au 5 septembre Pourquoi va-t-on à l’école ?
du 8 au 12 septembre Pourquoi invente-t-on des règles ?
du 15 au 19 septembre Est-on obligé d’être à la mode ?
du 22 au 26 septembre Pourquoi y a-t-il des quartiers plus beaux que d’autres ?
du 29 sept. au 3 octobre Qui décide de ce qui est bien ou mal ?
du 6 au 10 octobre À quoi sert une poubelle ?
du 13 au 17 octobre Le travail doit-il toujours être rémunéré ?
du 20 au 24 octobre Pourquoi n’a-t-on pas le droit de faire tout ce que l’on veut ?
du 6 au 7 novembre Pourquoi certaines personnes n’ont-elles pas de travail ?
du 10 au 14 novembre Peut-on être soigné même si on ne peut pas payer ?
du 17 au 21 novembre Est-on obligé d’obéir aux adultes ?
du 24 au 28 novembre L’école doit-elle être gratuite ?
du 1er au 5 décembre “Le travail c’est la santé”, qu’en pensez-vous ?
du 8 au 12 décembre Si vous étiez parents, qu’est-ce qui serait le plus important pour vos enfants ?

J'aime particulièrement le dernier sujet... La formulation en est quelque peu bizarre, mais elle est généralement bien comprise et ouvre la discussion tant aux aspects matériels qu'éducatifs...

Jour J... et chiffres "ronds" au compteur...

Bonne rentrée à tou(te)s...

Et voilà... 27 paquets de 12 Jokers... Bon, heureusement qu'on ne fait pas ça tous les jours...

Le verso est constitué de la répétition de "2008-2009".

Arrivé du Japon, un objet incroyable : un phonographe à monter soi-même, qui permet d'enregistrer et de lire des... j'allais écrire "fichiers audio"... sur des gobelets en plastique, tout comme les premiers phonographes gravaient et lisaient la musique sur des cylindres de cire...

Le montage (compter une heure et demie environ) est à la fois complexe et facile : le guide est extrêmement précis, de même que les pièces, d'une qualité remarquable (elles s'emboîtent au quart de micron près, il n'y a rien à ébarber). Le tournevis est fourni, ainsi que 10 verres "vierges". Lorsque ceux-ci viendront à manquer, on pourra les remplacer par tout gobelet possédant une partie lisse (un gobelet complètement lisse et non "cristal" est introuvable, dirait-on). Le système est suffisamment bien conçu pour accepter les gobelets de 15 à 50 cl (les verres à bière de Carrefour semblent pas mal... cf. celui que j'ai photographié ci-dessous)

Bien entendu, comme me le faisait remarquer un auditeur manquant singulièrement de poésie : "Le son n'est pas bon". C'est un euphémisme : il est immonde. On a l'impression d'entendre, avec un énorme bruit de fond, un tourne-disque non branché que l'on forcerait à lire un 78 tours de Mireille Mathieu. Mais ce n'est pas tous les jours que l'on peut enregistrer sa propre voix sur un gobelet, pour peu qu'on soit sensible à la magie de la chose.

Je n'ai pas d'action chez ImaginaScience, mais c'est chez eux que j'ai trouvé cette merveille... Ils proposent même un fichier mp3 qui vous permettra de vous rendre compte... de l'intérêt acoustique du CD audio...

Aïe, voilà que le directeur du marketing de RIFF Productions (celui des jeux de société sans intérêt) fait encore des siennes. Dernière idée géniale en date : sortir 3 nouveaux DVD fin août. Jusque là, ça va : les aficionados sont heureux... Les vrais pigeons, dont je fais partie, sont même ravis de les acheter aussitôt... Pensez donc : à 12,99 € pièce, on ne va pas réfléchir longtemps...

Là où il y a un bug c'est que, rentré chez soi, on découvre sur Internet que les 3 DVD en question sortiront le 15 septembre sous la forme d'un coffret "remorque" (à accrocher à la suite du camion en carton de Noël 2007), accompagnés de 3 autres DVD impossibles à acheter séparément. Le tout pour moins de 45 euros.

Alors on rapporte ses DVD à la Fnac (qui les reprend sans sourciller), et on attend le 15 septembre en maudissant jusqu'à la septième génération ce foutu directeur du marketing.

Ça n'aura pas traîné... Voici un article en ligne, accompagné de nombreuses suggestions de jokers et d'outils permettant de créer ses propres cartes personnalisées...

Cliquez sur l'article pour accéder à la page "Jokers" du site...

Une fois n'est pas coutume : c'est un outil non finalisé, en cours de création, que je vous propose...

Il s'inspire de l'excellent livre Joker de Susie Morgenstern, ouvrage de la liste “littérature cycle 3”, que je lis régulièrement à ma classe. L'histoire, très courte (une demi-heure de lecture offerte), est celle d'un instituteur qui remet à ses élèves en début d'année un paquet de cartes “Jokers” (un joker pour rester au lit, un joker pour ne pas faire ses devoirs, un joker pour danser en classe...) Bien entendu, la vilaine directrice n'est pas franchement d'accord avec cette pédagogie... L'ouvrage se termine sur une réflexion à portée philosophique sur les jokers de la Vie et l'intérêt de les utiliser avant que ce ne soit plus possible.

Après en avoir discuté avec quelques collègues lors du stage de Belley, je pense offrir un jeu semblable à mes élèves le 2 septembre... Voici ce que cela pourrait donner, imprimé sur papier bristol...

Cliquez sur le Joker pour voir les planches de cartes à découper...

Pour que l'objet présente un intérêt, une seconde planche, vierge, vous permettra de créer vos propres jokers. Je suis à la recherche d'autres (bonnes) idées, sachant qu'elles ne sont bien entendu pas toutes adaptables à toutes les situations de classe. Parmi celles évoquées que, pour diverses raisons, je n'ai pas retenues :
- Organiser un goûter collectif en classe.
- Faire la maîtresse.
- Faire un sketch.
- Reconnaître une bêtise sans se faire enguirlander.

N'hésitez pas à en proposer d'autres en commentaire de ce billet ou bien en m'écrivant. Petite précision : pour les Jokers spéciaux ("prolongation de récréation" et "prise d'air", les élèves doivent se mettre à plusieurs...

Reçus par mails :
- Terminer un travail personnel que l'on n'a pas eu le temps de faire à la maison. (Eric V.)
- Oublier une responsabilité de classe. (Eric V.)
- Jouer de son instrument de musique devant les copains. (Sandrine C.)
- Arbitrer le match à la récré avec un vrai sifflet. (Sandrine C.)
- Mener l'échauffement d'EPS. (Sandrine C.)
- Apporter une chanson ou musique que l'on aime à partager. (Sandrine C.)
- Un joker pour un mot pour le pendu (?) (Sandrine C.)
- Organiser un exposé sur le thème de mon choix.
- Faire passer en urgence un sujet de discussion que j'ai déposé sur l'ordre du jour des réunions coopératives. (Rémi B.)
- Échanger de place (à utiliser simultanément avec un autre joker du même type). (Rémi B.)
- Participer au Conseil Coopératif d'Ecole. (Rémi B.)
- Être "facteur". (Rémi B.)
- Être responsable de classe sur une journée. (Rémi B.)
- Répondre au téléphone. (Rémi B.)
- Rappeler les heures pour l'emploi du temps. (Rémi B.)
- Proposer une chanson, une musique ou un extrait musical à ajouter sur la liste des extraits à reconnaître. (Rémi B.)
- Choisir la poésie que j'apprends. (Rémi B.)
- Afficher une de mes productions plastiques, même si elle n'est pas "élue"... (Rémi B.)
- Ne pas prendre la parole lors d'une réunion coopérative. (Rémi B.)
- Lire à la classe une de mes productions dans l'agenda coopératif OCCE. (Rémi B.)
- Aller chercher mon manteau dans les couloirs pendant la récréation, quand tout le monde est déjà sorti. (Patricia M.)
- Terminer un truc dans la classe pendant la récréation. (Patricia M.)
- Aller faire de la musique pendant 20 minutes (à utiliser par deux au moins). (Patricia M.)
- Lire un manga en temps de lecture en classe. (Patricia M.)
- Prendre un joker à quelqu'un de son choix. (Laurent O.)
- Échanger son jeu restant contre celui de son voisin. (Laurent O.)
- Joker pour pouvoir donner un joker à quelqu'un qu'on choisit. (Laurent O.)

Cinq journées d'intense réflexion pédagogique lors du stage organisé à Belley (01) par le GEM01 et le GLEM69. Un grand merci à tous les co-stagiaires qui m'ont fait part de leur avis sur le site... En attendant de les retrouver lors d'une prochaine rencontre au sein du Mouvement Freinet...

De nombreuses idées, une approche originale des techniques non-violentes de résolution de conflit, un centre d'accueil sympathique, des retrouvailles et des découvertes... Comme il sera dur de mettre en place d'ici la rentrée toutes les actions envisagées !

En prévision d'un projet assez lourd (mi-jeu de rôle, mi-simulation globale historique) que j'envisage de mener en classe cette année, il me fallait m'assurer que la confection d'une bourse en cuir n'était pas trop compliquée... Voilà qui est fait... Et, au passage, j'en profite pour mettre en ligne un patron et une fiche de fabrication qui devraient faciliter le travail des cordonniers en herbe !

Cliquez sur la bourse “maison” (si, si !) pour accéder à l'article...

Quant aux pièces, ne rêvez pas : elles sont trop complexes à fabriquer et proviennent d'une petite firme australienne...

Sans se prendre pour Nicole Kidman, on peut néanmoins éprouver un grand plaisir (sans doute quelque part masochiste) à s'entraîner sur les différents exercices du Docteur Kawashima...

Cliquez sur une des images pour accéder à la critique de ces (bons) jeux...

Voilà ce qui arrive, quand on se précipite... C'est tout nouveau, tout neuf, donc c'est bien... mais en fait, on s'aperçoit qu'on en a vite fait le tour... Questions pour un Champion perd une étoile, qu'il refile du coup au Cahier de vacances pour adultes, nettement plus addictif et qui tient bien mieux la distance...

Le jeu de Julien Lepers, mais (presque) sans Julien Lepers : le rêve... Exit le blabla, les fiches jaunes, les réponses à répéter vingt fois parce que l'animateur n'a pas branché son appareil auditif... Une bonne jouabilité sans blabla, mais à destination des adultes uniquement. Un jeu assez "addictif"...

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Je trouvais Buddy Anglais ardu... Aussi me réjouissais-je de la sortie d'Adi l'entraîneur - Objectif anglais... Grave erreur... Une conception de l'enseignement très, très dans l'air du (de l'ancien) temps...

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