Quoi de neuf ?

Fut un temps, la carte d'alimentation était nécessaire pour voter...

Tiens, pour une fois je ne vais pas avoir à hésiter trop longtemps avant de voter. Un bon coup de bol que d'habiter dans la région Rhône-Alpes, pour ces régionales... Sans compter que, double effet Kiss-Cool, cela fait enrager les SOSsissonneurs d'Éducation, les Sauveteurs de lettres et tous leurs labadens qui ne voient pour l'avenir de l'école que la régurgitation bilieuse des erreurs du passé.

Un bulletin qui fait du bien. Sans pince à linge.

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Avec l'aide de Laurent Bellenguez, et malgré un certain nombre de contre-temps professionnels qui rendent les mises à jour du site moins fréquentes ces temps-ci (je vais laisser passer une dizaine d'années, histoire qu'il ne soit plus possible d'identifier les protagonistes, puis je vous en raconterai "de bien bonnes"...), une nouvelle rubrique fait son apparition : le Tchoukball. Avec, pour commencer, une reprise d'un billet de décembre dans lequel ce sport était présenté avec les principaux liens Internet le concernant, ainsi que deux premières fiches d'activités (destinées à être pliées au format A5).

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Joué-lès-Tour, Étampes : un maire de gauche et un de droite ont tenté de compléter la devise républicaine "Liberté, Égalité, Fraternité" du fronton de leur mairie par un quatrième mot : Laïcité. Leurs préfets respectifs leur ont tapé sur les doigts : ce ne serait pas "constitutionnel". Il est vrai qu'à part une vague phrase que le hasard a placée en première position dans l'article 1 de notre Constitution : "La France est une République indivisible, laïque, démocratique et sociale", on ne voit pas bien quelle mouche a pu piquer ces deux élus. Ils auraient peut-être dû s'y prendre plus tôt... À Vaulx-en-Velin, c'est depuis 1929 qu'une odieuse adjonction, “Solidarité”, déflore notre Ve République. Et pas un préfet ne s'en est plaint (pourtant, entre temps, on a dû en connaître de fort zélés)...

Un ouvrage qui mérite le détour vient de sortir des presses de Chronique Sociale : une lettre ouverte de Sylvain Grandserre au ministre de l'Éducation nationale. Cet enseignant y expose 20 problèmes essentiels qui touchent actuellement le Mammouth et, après les avoir présentés chacun en deux ou trois pages (dans lesquelles chaque citation est précisément référencée), Sylvain Grandserre propose des solutions dont la mise en œuvre dépend directement d'une décision ministérielle. Parmi les sujets abordés : les programmes de 2008, le financement public/privé, le service minimum, les stages de remise à niveau, le démontage des RASED, la réduction de la formation initiale, les EPEP... Le ton est limpide et met en regard des réformes dont on a – ou a eu – connaissance, mais qui bénéficient trop souvent du fait qu'une actualité chasse la précédente pour passer plus ou moins discrètement.

L'ouvrage ne sera pas proposé avant quelques semaines dans les librairies, y compris en ligne, exception faite du site de l'éditeur. Pour ma part, je l'ai reçu le lendemain de la commande (4,50 € + 2,70 € de port). Reste à savoir si un ministre lit son courrier...

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Allez, cherchez bien... Vous en avez forcément un au fond d'un carton... Voici, synthétisées en une page, les 7 étapes du bonheur qui permettent de résoudre n'importe quel Rubik's cube (à partir du moment où un petit malin ne l'a pas démonté et remonté à l'envers). J'ai même ajouté un pense-bête qui m'a été bien utile pour mémoriser les mouvements. Plusieurs élèves y arrivent déjà... Pourquoi pas vous (et les vôtres) ? Je me suis en grande partie appuyé sur le site Youcandothecube.com qui propose un nombre réduit de mouvements polyvalents (s'ils ne fonctionnent pas dès le premier coup, il suffit de les répéter pour que ça marche... Si c'est pas merveilleux, ça ! ) Les formules sont également valables pour le cube junior (2x2x2).

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Nous allons travailler lors de cette période sur plusieurs ouvrages de Roald Dahl. En complément, et en lien avec le Blason jaune de littérature, voici une fiche biographique de cet auteur.

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À noter également qu'est sorti le 17 février un très bon film d'animation inspiré de Fantastique Maître Renard, et dont la bande originale vaut le détour...

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Gare lors de l'impression à ce que la fiche ne soit pas redimensionnée (cf. les options de votre imprimante)... Sans quoi l'exercice de mesure de périmètres va s'attaquer aux millimètres...

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Trois petites infos, aujourd'hui :

1. Tout d'abord, il est possible de s'abonner aux mises à jour du site en flux rss par son navigateur ou son logiciel de messagerie. Je reçois cette demande assez souvent mais je ne me suis pas trop penché sur la chose. L'adresse à utiliser est la suivante : http://bdemauge.free.fr/dotclear/rss.php (à utiliser dans son navigateur ou, mieux, son logiciel de messagerie - j'ai Thunderbird et ça fonctionne bien avec : je suis informé régulièrement de tout ce que je mets en ligne... ;o) ).

2. L'excellent numéro 25 de "N'autre école" sur l'évaluation, dont je parlais ici il y a quelques jours, peut désormais (enfin !) être commandé en ligne, en version papier ou pdf, pour 2 ou 4 euros, ici : http://www.cnt-f.org/nautreecole/spip.php?article186

3. Le site Tchoukball Promotion vient de mettre en ligne de nouvelles vidéos sur ce sport ; très pratiques et concrètes, elles précisent même comment tracer une zone interdite au sol ou changer un élastique... http://www.youtube.com/user/TchoukballPromotion#p/u/4/BvWIAoKurNI

Les textes au choix du Blason orange proviennent des oeuvres de Federico García Lorca et de Robert Desnos (le nom et l'adresse de notre école). Les poèmes sont différents selon l'année dans le cycle, mais le choix entre l'un ou l'autre de ces auteurs est laissé à chacun. Comme d'habitude, puisque la connaissance de la vie de l'artiste est prise en compte dans le Blason, une biographie suit chaque poème.

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(en version modifiable sur la page des ceintures.)

Un décalage intervient dans certaines matières traitées dans les ateliers pour permettre de faire de grosses mises au point en Histoire (sur des sujets déjà abordés par ailleurs). Tout sur la même journée serait bien lourd... Chacun des trois ateliers synthétiques d'Histoire ne sera donc en “concurrence” qu'avec au maximum un atelier collectif plus “léger” et de courte durée.

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Une fois n'est pas coutume, un document proposé par un syndicat... Un dossier très intéressant sur l'évaluation qui aborde, entre autres, la question de la constante macabre (prise en compte ici dans les Plans de Travail et les évaluations) et présente Pidapi, l'outil de gestion des apprentissages par des ceintures de couleur que propose une équipe de l'ICEM 34.

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(déplacements et zoom à la souris et à la roulette).

Un peu d'avance dans le travail, ça fait du bien... Les livrets auxquels il est fait référence sont imprimables à partir du site et les ocarinas nécessaires se trouvent à moins de 8 euros (hors frais de port) ici et un peu plus cher sur E-Bay ici).

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(Disponible en version modifiable sur la page dédiée).