Quoi de neuf ?

Les textes au choix du Blason orange proviennent des oeuvres de Federico García Lorca et de Robert Desnos (le nom et l'adresse de notre école). Les poèmes sont différents selon l'année dans le cycle, mais le choix entre l'un ou l'autre de ces auteurs est laissé à chacun. Comme d'habitude, puisque la connaissance de la vie de l'artiste est prise en compte dans le Blason, une biographie suit chaque poème.

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(en version modifiable sur la page des ceintures.)

Un décalage intervient dans certaines matières traitées dans les ateliers pour permettre de faire de grosses mises au point en Histoire (sur des sujets déjà abordés par ailleurs). Tout sur la même journée serait bien lourd... Chacun des trois ateliers synthétiques d'Histoire ne sera donc en “concurrence” qu'avec au maximum un atelier collectif plus “léger” et de courte durée.

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Une fois n'est pas coutume, un document proposé par un syndicat... Un dossier très intéressant sur l'évaluation qui aborde, entre autres, la question de la constante macabre (prise en compte ici dans les Plans de Travail et les évaluations) et présente Pidapi, l'outil de gestion des apprentissages par des ceintures de couleur que propose une équipe de l'ICEM 34.

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(déplacements et zoom à la souris et à la roulette).

Un peu d'avance dans le travail, ça fait du bien... Les livrets auxquels il est fait référence sont imprimables à partir du site et les ocarinas nécessaires se trouvent à moins de 8 euros (hors frais de port) ici et un peu plus cher sur E-Bay ici).

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(Disponible en version modifiable sur la page dédiée).

Deux semaines de vacances (bien méritées :o) !) pour la zone A... Pour fêter cela, nous avons ressorti l'appareil submersible de la coopérative de classe lors de la séance de piscine... Il nous a permis de réaliser de petites séquences de natation synchonisée...

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Ce Blason est recto-verso et nécessite l'utilisation d'une règle, d'une équerre et d'un compas.

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Ce Blason s'accompagne d'une petite fiche listant les mots dont il faut s'assurer que l'on connaît le sens.

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Une récréation fort divertissante, ce jeudi 4 février... Puisque la technicienne chargée de l'entretien annuel des extincteurs nous a fait le plaisir de permettre aux élèves volontaires d'en "percuter" deux destinés au rebut. Le premier à CO2 et le second à eau (+ additif). Nous avons ainsi pu conforter notre observation faite avec les siphons à chantilly : vider un récipient sous pression le refroidit nettement.

À noter, au passage, que la pose, il y a quelques années, de sacs velcro spéciaux sur les extincteurs a définitivement mis un terme aux (rares) utilisations non autorisées.

Voici un Blason qui rend possible l'acquisition d'une Ceinture jaune en français. Il est recto-verso. Le dernier exercice porte sur la BCD (et nécessite la présence d'une marguerite ou d'une classification compatible).

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Un Blason recto-verso... On sent que le niveau monte... ;o)

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Ce Blason s'accompagne d'une petite carte à remettre à l'élève et à reprendre sitôt le décompte achevé.

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Une épatante séance de cinéma “à l'ancienne” cette semaine, avec un spectacle proposé par Les lézards dorés : deux court-métrages de Buster Keaton accompagnés en direct, au piano à queue, par Jean-Claude Guerre. 80 ans plus tard, la magie comique est encore là et a réjoui tout le monde.

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