Quoi de neuf ?

Une petite blague qui me coûtait une vieille paire de ciseaux (les fameux tout pourris commandés par erreur en nombre des années auparavant et qui ne coupent absolument rien...) tous les mois de septembre pourra désormais se faire à coût constant...

J'ai pu me procurer ces excellents ciseaux, qui coupent quasiment comme des Fiskars et permettent de répondre à l’immanquable demande "Est-ce que je pourrais avoir un ciseau ?" en remettant à l'élève une demi-paire qui l'incite à s'intéresser au pluriel... ainsi qu'à celui des paires de jumelles, de chaussures, etc. ;o)

Cette leçon vaut bien un fromage une paire de ciseaux démontables sans doute...

Depuis la rentrée, nous avons ajouté un atelier en classe : celui de l'utilisation d'une calculatrice. Pas toujours simple à trouver (Darty.com, à 10,90 € l'unité, a été rapidement en rupture ; l'article n'est présent – et bien planqué – que dans certains hypermarchés Carrefour, à 13,99 €...) la TI primaire Plus (TI pour Texas Instruments) possède diverses fonctions particulièrement intéressantes.

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(Nécessite une adresse mail académique).

Au-dessus du signe "division", une touche permet d'obtenir le quotient et le reste d'une division euclidienne. Il est possible de réaliser des calculs avec des fractions, de repérer celles qui peuvent être simplifiées (et de les simplifier...), de créer instantanément des tables de multiplication, etc.

Cliquez sur la photo pour accéder à la présentation de la calculatrice.

En mode "Exercice", les élèves doivent systématiquement indiquer l'ensemble dans lequel ils travaillent (Naturels, Décimaux ou Rationnels positifs). Les touches grises permettent un certain travail en autonomie, car elles rendent possible l'autocorrection de bon nombre d'exercices (recherche de tous les termes d'une opération du genre " ? + ? = 8 " ou de l'opération elle-même, du genre " 2 * 2 = 4 " avec indication du nombre de résultats possibles et validation au cas par cas, etc.) Un logiciel, gratuitement téléchargeable, permet d'afficher au vidéoprojecteur une TI Primaire Plus 100 % fonctionnelle, et d'en réaliser des copies d'écran. Une dizaine de vidéos "tutorielles" disponibles sur Youtube l'utilisent d'ailleurs...

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Un fichier réalisé, entre autres, par Roland Charnay (Cap Maths, Ermel...) propose 51 fiches de travail autour de cet outil (calculs dans les différents ensembles, résolution de problèmes). Elles sont accompagnées d'un CD qui permet de les imprimer, d'afficher leur corrigé et de retrouver les dix vidéos tutorielles. Bon, là ce n'est plus gratuit, cela coûte 27,00 €... Mais l'idée est intéressante (quoique "costaude" pour les CE2)...

Celui de la deuxième semaine, avec apparition du CR du conseil (quelques extraits, en fait, étant donné qu'il prend deux bonnes pages à chaque fois).

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du Journal de bord 2014/15 (2 Mo).

Avec un peu de retard, le temps de se mettre à jour dans plein de petites choses... C'est reparti !

La formule 2014/15 devrait être moins lourde à rédiger (exit le découpage au jour le jour), mais conserver les infos essentielles du conseil, des livres lus, des parties de Scrabble (le cas échéant), tout en ajoutant de petites questions ludiques (genre Trivial Pursuit) en lien avec nos travaux et en incitant à réaliser des recherches complémentaires en bibliothèque ou sur la Toile.

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du Journal de bord 2014/15 (2 Mo).

Les mises à jour s’espacent en cette période de rentrée... Beaucoup de choses à faire, beaucoup de belles découvertes (tant ludiques que didactiques), dont je parlerai prochainement. Nous avons évité la fermeture d'une classe à quelques élèves près (et devrions être plus tranquilles à l'avenir car les effectifs vont "structurellement" remonter au cours des prochaines années : plus d'arrivées de CP et moins de départs en fin de cycle 3).

L'info du jour est la suivante : ça y est ! Le fameux stage des Aresquiers (qui n'a plus lieu aux Aresquiers mais à Sérignan-Valras) vient d'ouvrir ses inscriptions ce lundi. Il se tiendra du 19 au 22 octobre prochains. Les places, limitées, sont généralement prises d'assaut donc, dans le cas où vous envisageriez d'y participer, mieux vaut donc vous décider rapidement... Un stage autogéré, construit "en direct" à partir des souhaits des participants, ouvert aux conjoints et enfants des stagiaires, qui fait plus que "le plein" chaque année...

Cliquez sur la miniature pour accéder au formulaire d'inscription. Moi, c'est déjà fait... ;o)

Ci-dessous, quelques morceaux choisis des éditions précédentes auxquelles j'ai eu le plaisir de participer (ils s'ouvrent dans un nouvel onglet) :

2009 2010 2011 2012 2013

La recette est basique, mais lorsque la cuisson laisse un chouïa de pâte à peine cuite au centre, c'est très bon...

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Depuis quatre jours, c'est l'effervescence dans l'école... J'ai finalement craqué pour les coûteux sous-mains d'Ikéa qui, une fois scindés en deux, offrent une surface transparente du meilleur effet pour les sous-mains mensuels...

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Nous verrons si l'ensemble tient la route... Les miens, achetés il y a plusieurs années, ont bien résisté.

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Par ailleurs, comme tous les trois ans pour que cela reste un cadeau, ce sera une année "Jokers"... Bonne rentrée à tous... À l'école F. García Lorca, nous croisons les doigts pour éviter une fermeture de classe, qui risque de se décider à un élève près...

Toujours dans la série des tueries gustatives, le carrot cake (et pour que j'apprécie de manger des légumes en dessert, il faut vraiment que...) ;o) Un peu plus long à préparer que les cookies, mais absolument délicieux grâce au contraste entre le gâteau et son nappage surprenant (on peu y mettre moins de beurre que dans la recette originale).

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Si ça vous tente pour la classe, sachez qu'en utilisant des noisettes en poudre (pas données) et des œufs 1FR, le prix de revient d'un gâteau (une douzaine de parts, ou bien une douzaine de petits cakes) est d'un peu moins de 6,00 €).

Aïe, il faut le reconnaître, un des "temples de la malbouffe" est capable de faire d'excellents cookies... Une vraie tuerie ! Horreur : les ingrédients pour en réaliser de similaires sont déjà quasiment tous dans votre placard, la recette est simplissime et le tout prend moins de 20 minutes...

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Le plus dur est d'arriver à les laisser refroidir avant de se jeter dessus (ils durcissent alors partiellement mais restent moelleux, comme les "vrais"). Les aficionados de Weight Watchers apprendront que dans sa version "M&M's cacahuète" (la "pire"), chaque cookie vaut 4 points. Et si ça vous tente pour la classe, sachez qu'en utilisant de l'arôme naturel de vanille liquide Vahiné et de bons ingrédients (pas des œufs 2FR ou 3FR quoi...), le prix de revient d'un cookie "M&M's" est inférieur à 0,20 €. Pour ma part, j'utilise une gousse de vanille (achetée par lot sur E-Bay puis congelée...) Petite précision pour les Bretons : quand, dans le reste de la France, on écrit "beurre", cela signifie "Beurre doux"... ;o) Mais bon, j'imagine qu'avec du beurre demi-sel, ce doit être encore meilleur, comme toujours souvent...

Un projet qui devrait s'étaler tranquillement sur plusieurs années, s'il fonctionne bien (histoire de différencier les planches selon les niveaux) : des sous-mains mensuels qui permettront de planifier collectivement les événements et activités du mois à venir. Chacun aura son A3 (sur feuille de pastel coloré), dont il pourra compléter à son rythme, lorsqu'il en aura le loisir, la partie de droite. Les mots-croisés, bilingues français/anglais, porteront chaque mois sur un thème particulier. Lorsque le mot à trouver est anglais, ses lettres sont indiquées à la suite de sa définition, dans l'ordre alphabétique. Une fois complété, le sous-main pourra être retourné... Il sera archivé dans un livret (relié grâce à des réglettes de plastique) avec les défis historiques (et autres) qui rythmeront l'année scolaire.

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La version ci-dessous n'est pas liée à une année particulière. Il conviendra donc d'ajouter manuellement les initiales des jours de la semaine.

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Une nouvelle section "Sous-mains mensuels" vient d'enrichir le Sommaire de gauche. Vous pouvez y retrouver la version modifiable sous Publisher (sous réserve de partir à la chasse aux polices manquantes sur le Web).

15 minutes de pédagogie concentrée... et avec le sourire en plus... :o)

Merci à Lucile pour le lien. :o)

Dans le dernier B.O.E.N. :

Modification du point I.2 « Accueil et sortie des élèves lorsque les enseignements ont lieu dans les locaux scolaires »

Au troisième alinéa, la phrase : « En cas de retard répété des parents, les enfants peuvent être temporairement exclus » est remplacée par les phrases suivantes : « En cas de négligence répétée des responsables légaux pour que leur enfant soit repris à la sortie de chaque classe aux heures fixées par le règlement intérieur, le directeur d'école leur rappelle qu'ils sont tenus de respecter les dispositions fixées par le règlement intérieur. Si la situation persiste, le directeur d'école engage un dialogue approfondi avec ceux-ci pour prendre en compte les causes des difficultés qu'ils peuvent rencontrer et les aider à les résoudre. La persistance de ces manquements et le bilan du dialogue conduit avec la famille peuvent l'amener à transmettre une information préoccupante au président du conseil général dans le cadre de la protection de l'enfance, selon les modalités prévues par les protocoles départementaux ».

En toute logique, le Code de l'Éducation devrait passer de 2 657 à 24 628 pages...

Et voilà qui clôt l'année...

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du Journal de bord 2013/14 (1,8 Mo).

Le pénultième.

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du Journal de bord 2013/14 (2,4 Mo).

Retour au "classique"...

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du Journal de bord 2013/14 (2,5 Mo).