Quoi de neuf ?

mardi 10 avril 2012

La méthode de Rubik's 2x2x2 en une page

M'étant lancé dans le 5x5x5, j'en profite pour finaliser une fiche que je comptais faire depuis belle lurette... Comme il y avait de la place, je me suis même offert le luxe de proposer deux techniques de démarrage, au choix : celle sans et celle avec neurones... Au cas où certains hésiteraient encore à se confronter au cube classique et préféreraient le cube Junior pour démarrer... Une bonne nouvelle : les deux algorithmes à mémoriser sont réutilisables pour les cubes suivants (3x3x3, 4x4x4, 5x5x5...11x11x11) ! Bref : vous n'avez (presque) plus d'excuse... ;o)


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J'en ai également profité pour ajouter quelques documents à la page dédiée.

lundi 9 avril 2012

Fiche-mémoire sur les reliefs de la France

Saviez-vous qu'une carte en relief peut également faire office de moule ? ;o)


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dimanche 8 avril 2012

Spécimen de carte électorale

Un petit complément imprimable, au cas où vous ne souhaiteriez pas risquer la mise en circulation dans la classe de votre propre carte électorale... ;o)


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samedi 7 avril 2012

Journal de Bord n°26


Cliquez sur l'illustration pour accéder à la page n°26 du Journal de bord 2011/12. Attention : le document "pèse" 1,7 Mo...

vendredi 6 avril 2012

Fiche-mémoire "Qui sont les candidats aux élections présidentielles 2012" ?

Fin promise, fin due. Les candidats sont classés par ordre alphabétique. On gagnera à préciser que "République française" doit se trouver à l'extérieur de l'enveloppe... :o)


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jeudi 5 avril 2012

Fiche-mémoire “Pour qui vote-t-on ?”

Suite et fin demain...


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Parler de Gauche et de Droite, tout en veillant à respecter l'éthique développée par Jules Ferry dans sa lettre à M. l'instituteur du 17 novembre 1883 : "Au moment de proposer à vos élèves un précepte, une maxime quelconque, demandez-vous s’il se trouve à votre connaissance un seul honnête homme qui puisse être froissé de ce que vous allez dire. Demandez-vous si un père de famille, je dis un seul, présent à votre classe et vous écoutant, pourrait, de bonne foi, refuser son assentiment à ce qu’il entendrait dire. Si oui, abstenez-vous de le dire ; sinon, parlez hardiment ; car ce que vous allez communiquer à l’enfant, ce n’est pas que votre sagesse, c’est la sagesse du genre humain, c’est une de ces idées d’ordre universel que plusieurs siècles de civilisation ont fait entrer dans le patrimoine de l’humanité. Si étroit que vous semble peut-être un cercle d’action ainsi tracé, faites-vous un devoir d’honneur de n’en jamais sortir. Restez en-deçà de cette limite plutôt que de vous exposer à la franchir ; vous ne toucherez jamais avec trop de scrupule à cette chose délicate et sacrée qu’est la conscience de l’enfant."

mercredi 4 avril 2012

Fiche-mémoire sur les élections en France

La suite promise. Tous les textes officiels concernant les futures élections territoriales ne sont pas encore sortis, du coup on est encore un peu dans le flou...


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mardi 3 avril 2012

Fiche-mémoire sur le déroulement d'une élection

Du neuf avec du vieux... Voici, refondue et mise à jour, un début de reprise de documents présents dans la section “éducation civique” (du temps où il s'agissait encore d'éduquer). La suite demain...


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lundi 2 avril 2012

Fiche-mémoire sur la compréhension d'un texte court

De retour de l'épatant colloque d'Agde (dont on ne peut qu'espérer qu'il sera le premier d'une longue série), j'en profite pour signaler l'existence du très bon Wikipedia Simple English, destiné aux personnes ayant des difficultés de compréhension ainsi qu'aux débutants en anglais : les articles évitent les mots polysémiques (genre "like", traduit par "similar to" lorsqu'il signifie "comme"), les expressions idiomatiques, la voix passive et l'utilisation d'un vocabulaire trop riche, tout en veillant à ce que les phrases soient courtes (genre : pas comme celle-ci ;o) ), sans pour autant choquer l'oreille d'un Anglais natif. Un peu comme Vikidia en français...


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dimanche 1 avril 2012

Fiche-mémoire sur la recherche de renseignements en anglais (in a shop - at the restaurant)

Sous la même forme que la fiche précédente.


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