Quoi de neuf ?

jeudi 30 décembre 2010

021 Où Hermès apprend le secret d'Artémis


Cliquez sur l'illustration pour accéder à la page n°21 (modifiable ici) et ici pour la liste des compétences.

mardi 28 décembre 2010

Questionnaire sur "Une ferme" de Philippe Dumas et nouvelle rubrique

L'ouvrage de décembre de notre abonnement Animax est :


Cliquez sur l'illustration pour accéder
aux documents d'exploitation de l'éditeur.


Cliquez sur l'illustration pour accéder
à la fiche (modifiable ici).

J'ai ajouté à gauche une rubrique reprenant les différents questionnaires sur les ouvrages des abonnements de L'École des Loisirs.

Vivent les airbags !

Un grand merci, donc, à (aux ?) inventeur(s) de ces sacs gonflables, bien utiles pour s'en tirer sans dommages corporels lorsque votre voiture rencontre subrepticement, sur une 3 voies salée, une plaque de verglas vicieuse, à 80 km/h...


lundi 27 décembre 2010

Questionnaire sur "Harry est fou" de Pascal Rabaté

L'ouvrage de décembre de notre abonnement Maximax est :


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aux documents d'exploitation de l'éditeur.


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à la fiche (modifiable ici).

dimanche 26 décembre 2010

Questionnaire sur "Loulou" de Grégoire Solotareff

Et voici une fiche sur l'ouvrage de décembre de notre abonnement Kilimax :


Cliquez sur l'illustration pour accéder aux documents d'exploitation de l'éditeur.

La fiche est, comme d'habitude, destinée aux élèves volontaires... J'ai décidé de modifier la couleur de la lettre de repérage (initiale du nom de l'auteur), afin de rendre les photocopies plus lisibles.


Cliquez sur l'illustration pour accéder à la fiche (modifiable ici).

vendredi 24 décembre 2010

Boggle Flash

Une belle petite découverte, pendant ces vacances : Boggle Flash... J'utilise depuis une petite dizaine d'années la version originale en classe, 4x4 voire parfois 5x5 (en ayant devancé depuis belle lurette l'éditeur qui n'a pensé que récemment à souder la boîte transparente qui contient les dés ;o) ). Ici, il s'agit de cinq cubes (sic) électroniques qui repèrent en une fraction de seconde s'ils sont alignés et dans quel ordre, d'une façon assez bluffante (infrarouge ? puces RFID ?). Trois jeux différents sont proposés, dont deux permettent de jouer tout seul :
1. Solo Flash (1 joueur) : Réaliser en un temps donné un maximum de mots à partir des 5 mêmes lettres.
2. Combi Flash (1 joueur) : Enchaîner les anagrammes de 5 lettres en un temps donné pour améliorer son score.
3. Passe Flash (1 joueur ou plus) : Enchaîner les anagrammes dans un temps de plus en plus court pour ne pas être éliminé.


Cliquez pour accéder au site de l'éditeur.

Alors, bien sûr, il y a parfois quelques petits bugs : la gestion bizarre des cédilles, prises en compte mais pas toujours, le fait qu'un mot précis semble être attendu dans le mode 2 (et donc que certaines anagrammes ne fonctionnent pas), l'absence de certains mots dans le dictionnaire, rageante (OST...) On peut également se dire que 5 lettres, ce n'est pas beaucoup... À l'usage, c'est amplement suffisant et cela contribue à rendre le jeu rapide (avec plus de pavés électroniques, on aurait sans doute l'impression de jouer aux Chiffres et aux lettres). Pour rendre le tout plus facile, on peut ne sortir que quatre cubes : le jeu s'adapte et modifie son dictionnaire de référence, les règles restent les mêmes mais le temps disponible diminue... Ajoutons que le dictionnaire intégré donne la solution attendue pour les anagrammes de 4 ou 5 lettres. Un petit jeu qui vaut le détour, d'autant que, pour sa trentaine d'euros, une boîte de transport en plastique bien optimisée est fournie... On le trouve facilement en supermarché, à côté des Rubik's cubes ;o) Il ne reste plus qu'à dégoter une surface plane et des gens qui supporteront les bips qui valident chaque mot trouvé. Je subodore qu'il va plaire aux élèves...

jeudi 23 décembre 2010

020 Dans lequel Artémis refuse de protéger le nouveau bébé d'Héra


Cliquez sur l'illustration pour accéder à la page n°20 (modifiable ici).

J'ai également mis en ligne un fichier Excel 2007 récapitulant les différentes compétences de compréhension et de vocabulaire travaillées dans chacune des fiches, ici.

mercredi 22 décembre 2010

Journal de bord n°14


Cliquez sur l'illustration pour accéder à la page n°14 du Journal de bord 2010/11.
Attention : le document "pèse" 2 Mo...

mardi 21 décembre 2010

Une fois que l'on sait faire le Rubik's cube 3x3x3...

On peut passer au 4x4x4 (également appelé Rubik's cube Revenge). Son apprentissage n'est guère plus compliqué que celui du cube original déjà présenté ici (à partir du moment où l'on sait résoudre le 3x3x3). Les cubes Revenge se trouvent aisément dans le commerce (grande distribution, magasins spécialisés). La méthode de résolution consiste à les transformer en cubes 3x3x3, en reconstituant les centres des faces et les arêtes (ce qui ne nécessite qu'une seule formule et un peu d'observation). Le reste est déjà connu... Tout au plus découvrira-t-on en fin de résolution le concept d'erreur de parité, et les deux formules qui permettent de s'en sortir...


Cliquez sur l'illustration pour accéder à la méthode 4x4x4 en une page. (Pour les autres documents, c'est ici).

lundi 20 décembre 2010

019 Où Hermès se lie d'amitié avec sa soeur Artémis


Cliquez sur l'illustration pour accéder à la page n°19 (modifiable ici).

vendredi 17 décembre 2010

Bonne dernière ligne droite !


En vous souhaitant à toutes et tous un bon dernier jour de classe 2010.

mercredi 15 décembre 2010

Orthografe

Dans les dernières évaluations, j'avais prévu un item : "Utiliser les outils à sa disposition pour réduire le nombre d'erreurs dans un texte." Pas forcément simple à évaluer... En classe, nous avons eu une belle discussion sur ce qu'était écrire sans erreur... Dictées de Pivot et de Mérimée à l'appui, beaucoup d'élèves ont été étonnés d'apprendre que, finalement, personne n'est capable de tout écrire sans faire aucune erreur ; la différence essentielle entre avoir une bonne ou une "mauvaise" orthographe réside essentiellement dans la capacité à être certain qu'un mot est correctement orthographié, et à trouver une périphrase lorsque l'on n'en est pas sûr...


Vu cet après-midi au Centre commercial Lyon Part-Dieu.

L'exercice proposé a alors consisté à produire un texte quelconque (quitte à reprendre une histoire déjà connue ou un film) et à souligner chacun des mots dont, après éventuelle vérification, on est certain de la graphie. Le résultat a été extrêmement instructif... De celui qui a tout souligné (à tort) à celui qui n'est pas sûr de lui (mais s'en sort mieux). Cette information supplémentaire permet de cibler les priorités personnalisées d'apprentissage, en s'attaquant d'abord aux erreurs commises sur des mots ou règles que l'élève était certain de maîtriser.

mardi 14 décembre 2010

Évaluations du Plan de Travail D (décembre 2010)

Les quatrièmes évaluations, reprenant les compétences du PdTD. Elles sont modifiables à partir de la page “Évaluations” de la liste de gauche.


Cliquez sur l'image pour accéder à l'article et au document.

lundi 13 décembre 2010

Plan de travail E (décembre 2010 - janvier 2011)

Le cinquième opus ; comme ses grands frères, il est modifiable dans la version Publisher de la page dédiée.


Cliquez sur l'illustration pour accéder aux trois pages du PdTE.

samedi 11 décembre 2010

Journal de Bord n°13


Cliquez sur l'illustration pour accéder à la page n°13 du Journal de bord 2010/11. Attention : le document "pèse" 2 Mo...

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