Quoi de neuf ?

"L'important, c'est pas le but : c'est le chemin."

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"Vous avez déjà travaillé avec des détenus ?
– Oui.
– Où ça ?
– À Vaulx-en-Velin.
– Il n'y a pas de prison à Vaulx-en-Velin...
– Non mais c'étaient des jeunes qui avaient fait des conneries.
– C'est pas pareil."

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En ces jours où, après parfois six mois d'interruption scolaire, la priorité est à la (re)construction du collectif sur lequel pourront s'appuyer certains apprentissages, le travail d'Yves Baticle et de Christophe Pavie que je viens de recevoir tombe à point nommé.

En introduction, Sylvain Connac situe cet outil dans les cadres pédagogiques dont il relève, distinguant au passage coopération et collaboration. Les auteurs présentent ensuite leur projet, dans cette rédaction que la cohérence veut à plusieurs mains : celui de fournir un outil motivant permettant aux élèves de progresser dans des parcours diversifiés, de l'élémentaire au collège. L'écriture collective est conçue comme un voyage dont chaque action majeure correspond à une étape. Ils veillent à interroger systématiquement et la place de l'élève, et la posture de l'enseignant (en référence aux travaux d'Yves Soulé et de Dominique Bucheton), permettant une mise en pratique rapide tout en partageant des choix pédagogiques affirmés. Les travaux d'Albert Bandura sur la vicariance et le principe d'autoefficacité sont également pris en compte dans les pratiques coopératives suggérées.

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Les éléments fondamentaux d'un projet d'écriture de roman sont reliés aux apprentissages visés via des réflexions et des choix concernant le narrateur, les personnages, époque, la chronologie, l'espace, les dialogues, la langue, les valeurs, etc. Suit le déroulé détaillé, séance par séance, de ce à quoi peut correspondre un projet d'écriture comparable au théâtre, d'une fable, d'une lettre, de poèmes, de musique ou d'Histoire. Une incitation à la mise en place de marchés de connaissances vient couronner le tout : je suis conquis ! ;o)
Yves BATICLE & Christophe PAVIE, Écrire un roman coopératif avec sa classe, Chronique sociale, collection Pédagogie Formation, 2020, 144 p., 14 €

Tiens, pour la première fois, à l'UGC Lyon Confluence, j'ai vu passer quelqu'un en début de séance pour rappeler que le port du masque était obligatoire pendant la projection...

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"J'étais son pire souvenir alors qu'il était mon meilleur." (Virginie Efira)

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"Quand je me suis marié je croyais que j'allais fonder une civilisation."

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"J'aime bien quand la vie trouve son chemin."
Isabelle Huppert dans un rôle de composition magistralement interprété.

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"Je fais messager dans une manif : je vais manifester pour quelqu'un qui ne peut pas... Quinze euros de l'heure [...] Avec les gaz lacrymo qui pleuvent, les gens sous-traitent de plus en plus..."

Il faudra faire preuve de patience : ce film caustique sort mi-janvier 2021...

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Ce qui est "énorme", c'est que des gens soient payés pour classer des films et n'aient pas interdit celui-ci aux moins de 12 ans.

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Quand je pense que, mardi, vous n'avez pas accueilli vos élèves avec ces délicieux amaretti mordbidi, parce que vous n'aviez pas de poudre d'amandes sous la main. Heureusement, il est encore temps de réparer cet oubli... ;o)

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Avant cuisson.


Après cuisson.

Une tuerie ! Merci à Élise pour le partage.
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Nous profiterons du décalage exceptionnel des dates de la compétition pour récupérer quotidiennement les résultats en ligne... Ce sera également l'occasion de s'entraîner à retrouver des informations dans un tableau. À l'issue de la lecture, chacun devrait pouvoir expliquer pourquoi aucun coureur n'a de dossard n°39... Si le fichier pdf A3 ci-dessous à imprimer sans redimensionnement pose problème à votre imprimante ou photocopieur, voici les recto et verso au format image en guise de consolation.

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Bonne rentrée à tou·te·s !