Author: OEM

jeudi 26 mars 2020

jeudi 26 mars 2020

1 Indique la nature des mots de ces phrases. Détermine ensuite leur fonction.

Aide-mémoire

déterminant	nom / commun	pronom	adjectif	verbe	adverbe	préposition	conjonction	interjection

ANGLAIS

4 Repère les mots que tu connais déjà et essaie de répondre à l’énigme.

Which large, white floating objet
sank the Titanic ?

Vocabulaire
J which : quel
J to float : flotter
JJJ to sink : couler

nom
propre

Je cherche des tutoriels sur internet.
Bientôt, je jouerai du ukulélé à mes parents !

2 Effectue les calculs de ton niveau (et les autres, si possible).

J	290 – 99 =	330 – 50 =	430 – 150 =	5 000 – 201 =	6 060 – 660 =
JJ	60 ´ 20 =	60 ´ 60 =	6 ´ 600 =	50 ´ 50 =	30 ´ 40 =
JJJ	360 ¸ 3 =	369 ¸ 3 =	190 ¸ 2 =	840 ¸ 8 =	1 200 ¸ 4 =

3 Pose et calcule.

5 Lis attentivement ce texte, puis effectue les activités indiquées (.).
La croissance des plantes
Les végétaux se reproduisent de manières très différentes. On peut en faire pousser en plantant des bulbes ou des tubercules, en réalisant des boutures ou, souvent, en semant des graines.
Lorsque les conditions nécessaires sont réunies, une graine peut germer et donner naissance à une nouvelle plante. Dans chaque graine se trouve une petite plante, la plantule (également appelée germe), entourée de “sacs” contenant des réserves, les cotylédons. Les racines percent les premières l’enveloppe de la graine (le tégument), suivies peu après par la
tige feuillée. L’énergie nécessaire est fournie par les
cotylédons, qui se flétrissent et disparaissent progressivement.
. Colorie les cotylédons en jaune, le germe en vert et les racines en rose.
. Relie chaque mot à sa définition :
un bulbe l l Réserve souterraine d’une plante (tel l’oignon).
un tubercule l l Réserve sous forme de graine (maïs, haricot...)
un cotylédon l l Racine-réserve renflée (telle la pomme de terre).
une bouture l l Repousse d’une plante à partir d’un fragment.

J	JJ	JJJ
4 167 ´ 3 =	6 231 – 4 226 =	45 820 ¸ 4 =

INTERNET

6 Voici plusieurs pages Web que tu peux visiter...

Fabriquer des / instruments de musique	Visiter le / British Museum	Réaliser une machine / de Rube Goldberg	Les animaux sauvages / du National Geographic

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jeudi 26 mars 2020

an iceberg

Quel grand objet flottant blanc a fait couler le Titanic ? Un iceberg.

Sujet

Verbe

Complément d’Objet Direct

Compl. Circonst. de Lieu

CC de Temps

Sujet

Verbe

C. d’Objet Indirect

Le COI est appelé COS s’il y a déjà un CO.

Complément d’Objet Second

191	280	280	4 799	5 400
1 200	3 600	3 600	2 500	1 200
120	123	95	105	300

	4	1	6	7
				3
1	2	5	0	1

´

2

2

	6	2	3	1
	4	2	2	6
	2	0	0	5

2

1

4 5 8 2 0 4

1 8

0 5

11 455

2 2

2 0

0

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