Author: Bruce

Blason orange de mesure
Pour que le blason soit acquis, les 5 compétences concernées doivent être validées.

Prénom :
Date :

1. Se repérer dans le calendrier (années bissextiles).

2. Mesurer et calculer des distances (m, dam, hm, km).

3. Mesurer et calculer des contenances.

4. Calculer le périmètre d’une figure.

5. Lire l’heure (minute).

1. À l’aide du calendrier de l’année en cours, réponds aux questions suivantes.
a. Quel jour de la semaine sera le 21 juin ?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b. Quels seront les numéros des mardis de décembre ?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c. À quoi sait-on qu’une année est bissextile ?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
d. L’an 2000 était bissextile. Quelles sont les 3 prochaines années bissextiles ?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
(Critère de validation : aucune erreur)

2a. Mesure ton bureau et complète la ligne ci-dessous :
Longueur : . . . . . . . . cm – Largeur : . . . . . . . . cm – Hauteur : . . . . . . . . cm
2b. Mesure et indique la largeur du portail de l’école.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2c. Convertis :
7 hm = . . . . . . . . m 32 dam = . . . . . . . . m
3 650 m = . . . . . . . . dam 300 m = . . . . . . . . dam
5 km = . . . . . . . . m 400 hm = . . . . . . . . km
7 800 m = . . . . . . . . hm 26 hm = . . . . . . . . dam
60 km = . . . . . . . . m 900 dam = . . . . . . . . hm
10 000 m = . . . . . . . . hm 32 hm = . . . . . . . . m
57 dam = . . . . . . . . m 800 hm = . . . . . . . . km
(Critère de validation : deux erreurs maximum pour les trois exercices.)

3a. Quelle est la capacité habituelle d’une canette de boisson gazeuse ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3b. Quelle est la capacité habituelle d’une brique de lait ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3c. Quelle est la capacité d’un magnum de champagne ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3d. Convertis :
1 hl = . . . . . . . . l 5 dal = . . . . . . . . l
470 l = . . . . . . . . dal 4 hl = . . . . . . . . l
42 hl = . . . . . . . . l 500 dal = . . . . . . . . hl
7 800 l = . . . . . . . . hl 44 hl = . . . . . . . . dal
(Critère de validation : une erreur maximum pour les quatre exercices.)

4a. Mesure et calcule le périmètre de ces deux figures.
Périmètre : . . . . . . . . . . . . . . . . Périmètre : . . . . . . . . . . . . . . . .
4b. Quel est le périmètre de ce champ ?
(Critères de validation : aucune erreur pour les deux exercices et unité de mesure indiquée.)

70 m

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

30 m

40 m

NB : tous les angles sont des angles droits.

20 m

5. Complète ces horloges, en indiquant les heures équivalentes du matin et de l’après-midi.

11

12

1

11

12

1

11

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1

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1

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1

11

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1

11

12

1

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2

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2

10

2

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2

10

2

10

2

10

2

9

3

9

3

9

3

9

3

9

3

9

3

9

3

8

4

8

4

8

4

8

4

8

4

8

4

8

4

7

6

5

7

6

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6

5

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5

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6

5

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6

5

7

6

5

h

2 h	12

h

h

h

h

h

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23 h	53

h

16 h	29

h

(Critère de validation : une erreur maximum.)

Blason orange de mesure
Pour que le blason soit acquis, les 5 compétences concernées doivent être validées.

Prénom :
Date :

1. Se repérer dans le calendrier (années bissextiles).

2. Mesurer et calculer des distances (m, dam, hm, km).

3. Mesurer et calculer des contenances.

4. Calculer le périmètre d’une figure.

5. Lire l’heure (minute).

1. À l’aide du calendrier de l’année en cours, réponds aux questions suivantes.
a. Quel jour de la semaine sera le 21 juin ?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b. Quels seront les numéros des mardis de décembre ?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c. À quoi sait-on qu’une année est bissextile ?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
d. L’an 2000 était bissextile. Quelles sont les 3 prochaines années bissextiles ?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
(Critère de validation : aucune erreur)

2a. Mesure ton bureau et complète la ligne ci-dessous :
Longueur : . . . . . . . . cm – Largeur : . . . . . . . . cm – Hauteur : . . . . . . . . cm
2b. Mesure et indique la largeur du portail de l’école.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2c. Convertis :
7 hm = . . . . . . . . m 32 dam = . . . . . . . . m
3 650 m = . . . . . . . . dam 300 m = . . . . . . . . dam
5 km = . . . . . . . . m 400 hm = . . . . . . . . km
7 800 m = . . . . . . . . hm 26 hm = . . . . . . . . dam
60 km = . . . . . . . . m 900 dam = . . . . . . . . hm
10 000 m = . . . . . . . . hm 32 hm = . . . . . . . . m
57 dam = . . . . . . . . m 800 hm = . . . . . . . . km
(Critère de validation : deux erreurs maximum pour les trois exercices.)

3a. Quelle est la capacité habituelle d’une canette de boisson gazeuse ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3b. Quelle est la capacité habituelle d’une brique de lait ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3c. Quelle est la capacité d’un magnum de champagne ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3d. Convertis :
1 hl = . . . . . . . . l 5 dal = . . . . . . . . l
470 l = . . . . . . . . dal 4 hl = . . . . . . . . l
42 hl = . . . . . . . . l 500 dal = . . . . . . . . hl
7 800 l = . . . . . . . . hl 44 hl = . . . . . . . . dal
(Critère de validation : une erreur maximum pour les quatre exercices.)

4a. Mesure et calcule le périmètre de ces deux figures.
Périmètre : . . . . . . . . . . . . . . . . Périmètre : . . . . . . . . . . . . . . . .
4b. Quel est le périmètre de ce champ ?
(Critères de validation : aucune erreur pour les deux exercices et unité de mesure indiquée.)

70 m

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

30 m

40 m

NB : tous les angles sont des angles droits.

20 m

5. Complète ces horloges, en indiquant les heures équivalentes du matin et de l’après-midi.

11

12

1

11

12

1

11

12

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2

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2

10

2

10

2

9

3

9

3

9

3

9

3

9

3

9

3

9

3

8

4

8

4

8

4

8

4

8

4

8

4

8

4

7

6

5

7

6

5

7

6

5

7

6

5

7

6

5

7

6

5

7

6

5

h

2 h	12

h

h

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h

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23 h	53

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16 h	29

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(Critère de validation : une erreur maximum.)

v01 – Bruce Demaugé-Bost – http://bdemauge.free.fr