Author: Bruce

Orthographe

m

À retenir
H “La” est un article défini ou un pronom personnel, toujours féminin. Comme article défini, on peut le remplacer par “une”, par “le” ou par “les”.
Exemples : Matéo regarde la girafe. Il la regarde.
. Écris une phrase avec “la” : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
H “Là” est un adverbe, qui désigne un lieu ou un moment précis. Il est utilisé dans de nombreuses expressions : dans ce cas-là, ça et là, jusque-là, là-bas, là-haut, là-dessus, là-dessous, là-dedans...
Exemple : Veux-tu que je place ce tableau ici ou là ?
. Écris une phrase avec “là” : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
H “L’as” et “l’a” sont des pronoms personnels (le ou la) suivis du verbe avoir au présent à la deuxième (l’as) ou troisième (l’a) personne du singulier. On peut les remplacer par “l’avais” (l’as) ou “l’avait” (l’a) : même verbe, mais à l’imparfait.
Exemples : Ce tableau est un Picasso, tu l’as su tout de suite. Il ne l’a pas vu depuis lundi.
. Écris une phrase avec “l’as” : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. Écris une phrase avec “l’a” : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Exercices
1. Complète avec la, là, l’as ou l’a.
. . . . . voiture que tu vois . . . . . -bas est . . . . . mienne. Je l’ai prêtée à mon frère, mais il . . . . . abîmée : il a rayé . . . . . portière en passant trop près de . . . . . barrière de . . . . . gare. . . . . . , je n’ai pas le temps, mais si tu veux . . . . . conduire . . . . . semaine prochaine, je pourrai te . . . . . prêter. Au fait, ton permis, tu . . . . . ?
2. Rédige un court texte qui montre que tu sais distinguer la, là, l’as et l’a.
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3. Complète ces dictons avec sont ou son.
Les amis de mes amis . . . . . mes amis. Les apparences . . . . . souvent trompeuses. Qui veut noyer . . . . . chien l’accuse de la rage. La nuit, tous les chats . . . . . gris. Chaque chose en . . . . . temps.

Orthographe

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À retenir
H “La” est un article défini ou un pronom personnel, toujours féminin. Comme article défini, on peut le remplacer par “une”, par “le” ou par “les”.
Exemples : Matéo regarde la girafe. Il la regarde.
. Écris une phrase avec “la” : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
H “Là” est un adverbe, qui désigne un lieu ou un moment précis. Il est utilisé dans de nombreuses expressions : dans ce cas-là, ça et là, jusque-là, là-bas, là-haut, là-dessus, là-dessous, là-dedans...
Exemple : Veux-tu que je place ce tableau ici ou là ?
. Écris une phrase avec “là” : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
H “L’as” et “l’a” sont des pronoms personnels (le ou la) suivis du verbe avoir au présent à la deuxième (l’as) ou troisième (l’a) personne du singulier. On peut les remplacer par “l’avais” (l’as) ou “l’avait” (l’a) : même verbe, mais à l’imparfait.
Exemples : Ce tableau est un Picasso, tu l’as su tout de suite. Il ne l’a pas vu depuis lundi.
. Écris une phrase avec “l’as” : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. Écris une phrase avec “l’a” : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Exercices
1. Complète avec la, là, l’as ou l’a.
. . . . . voiture que tu vois . . . . . -bas est . . . . . mienne. Je l’ai prêtée à mon frère, mais il . . . . . abîmée : il a rayé . . . . . portière en passant trop près de . . . . . barrière de . . . . . gare. . . . . . , je n’ai pas le temps, mais si tu veux . . . . . conduire . . . . . semaine prochaine, je pourrai te . . . . . prêter. Au fait, ton permis, tu . . . . . ?
2. Rédige un court texte qui montre que tu sais distinguer la, là, l’as et l’a.
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3. Complète ces dictons avec sont ou son.
Les amis de mes amis . . . . . mes amis. Les apparences . . . . . souvent trompeuses. Qui veut noyer . . . . . chien l’accuse de la rage. La nuit, tous les chats . . . . . gris. Chaque chose en . . . . . temps.

v02 – Bruce Demaugé-Bost – http://bdemauge.free.fr