Author: Bruce

Blason vert de vocabulaire
blason blanc
Pour que le blason soit acquis, les 5 compétences concernées doivent être validées.

Prénom :
Date :

1. Trouver un mot dans le dictionnaire en temps limité (45 secondes).

2. Comprendre un article de dictionnaire.

3. Connaître les différents sens d’un mot.

4. Connaître les préfixes.

5. Connaître la signification et l’utilisation des mots de la liste verte de vocabulaire.

1. Demande à ton enseignant de te donner quatre mots. Fais-toi chronométrer pendant que tu les cherches dans le dictionnaire.
(Critère de validation : chaque mot trouvé en moyenne en moins de 45 secondes.)

Mot
Temps

2. Observe l’extrait de dictionnaire ci-contre, puis réponds aux questions suivantes.
a. Que signifie “adj.” ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b. Quel est le genre du mot “livedo” ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c. Combien de sens le mot “livre” a-t-il, en tout ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
d. Cite deux adjectifs dérivés du mot “livre”. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
e. Combien “L’Énéide” contient-elle de livres ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
f. Combien une livre pesait-elle en France ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
g. Quel est le symbole de la “livre sterling” ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
(Critère de validation : une erreur ou non réponse maximum.)

3. Relie, à la règle, chaque mot aux différents sens qu’il peut avoir.
course l
chasse l

l Action de se déplacer plus vite que la marche.
l Poursuite des avions ennemis.
l Brusque écoulement d’eau servant à nettoyer la cuvette des WC.
l Compétition où le vainqueur est celui qui a été le plus rapide.
l Déplacement pour réaliser un achat.
l Action de poursuivre pour capturer ou tuer des animaux.

(Critère de validation : une erreur ou non réponse maximum.)

4. Relie chaque préfixe à sa signification.
anti l l excès
hyper l l opposition
mini l l nouveau
poly l l à moitié
néo l l tout petit
semi l l nombreux
quasi l l presque
ultra l l vie
post l l exagéré
bio l l après
zoo l l animal

5. Écris chaque mot devant sa définition.
5b. Explique ce qu’est une adresse I.P.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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5c. Explique ce qu’est une l’espérance de vie.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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(Critère de validation : une erreur ou non réponse maximum pour les trois exercices.)

	Qui concerne le ciel.
	Classe sociale aisée et dirigeante.
	Qui a deux côtés égaux.
	Ouvrage présentant méthodiquement les connaissances humaines.
	Reproduction de dessins gravés sur une pierre.
	Mécanisme à roue dentée permettant un mouvement de rotation.
	Manière d’être commune à un groupe.
	Rotation d’un corps autour de son axe.

(Critère : une interversion ou non réponse maximum.)

(Critère de validation : une erreur ou non réponse maximum.)

Illustration de l’exercice 2 extraite de “Le Petit Larousse illustré 1992 en couleurs”, Larousse, 1991. –

Blason vert de vocabulaire
blason blanc
Pour que le blason soit acquis, les 5 compétences concernées doivent être validées.

Prénom :
Date :

1. Trouver un mot dans le dictionnaire en temps limité (45 secondes).

2. Comprendre un article de dictionnaire.

3. Connaître les différents sens d’un mot.

4. Connaître les préfixes.

5. Connaître la signification et l’utilisation des mots de la liste verte de vocabulaire.

1. Demande à ton enseignant de te donner quatre mots. Fais-toi chronométrer pendant que tu les cherches dans le dictionnaire.
(Critère de validation : chaque mot trouvé en moyenne en moins de 45 secondes.)

Mot
Temps

2. Observe l’extrait de dictionnaire ci-contre, puis réponds aux questions suivantes.
a. Que signifie “adj.” ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b. Quel est le genre du mot “livedo” ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c. Combien de sens le mot “livre” a-t-il, en tout ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
d. Cite deux adjectifs dérivés du mot “livre”. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
e. Combien “L’Énéide” contient-elle de livres ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
f. Combien une livre pesait-elle en France ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
g. Quel est le symbole de la “livre sterling” ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
(Critère de validation : une erreur ou non réponse maximum.)

3. Relie, à la règle, chaque mot aux différents sens qu’il peut avoir.
course l
chasse l

l Action de se déplacer plus vite que la marche.
l Poursuite des avions ennemis.
l Brusque écoulement d’eau servant à nettoyer la cuvette des WC.
l Compétition où le vainqueur est celui qui a été le plus rapide.
l Déplacement pour réaliser un achat.
l Action de poursuivre pour capturer ou tuer des animaux.

(Critère de validation : une erreur ou non réponse maximum.)

4. Relie chaque préfixe à sa signification.
anti l l excès
hyper l l opposition
mini l l nouveau
poly l l à moitié
néo l l tout petit
semi l l nombreux
quasi l l presque
ultra l l vie
post l l exagéré
bio l l après
zoo l l animal

5. Écris chaque mot devant sa définition.
5b. Explique ce qu’est une adresse I.P.
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5c. Explique ce qu’est une l’espérance de vie.
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(Critère de validation : une erreur ou non réponse maximum pour les trois exercices.)

	Qui concerne le ciel.
	Classe sociale aisée et dirigeante.
	Qui a deux côtés égaux.
	Ouvrage présentant méthodiquement les connaissances humaines.
	Reproduction de dessins gravés sur une pierre.
	Mécanisme à roue dentée permettant un mouvement de rotation.
	Manière d’être commune à un groupe.
	Rotation d’un corps autour de son axe.

(Critère : une interversion ou non réponse maximum.)

(Critère de validation : une erreur ou non réponse maximum.)

Illustration de l’exercice 2 extraite de “Le Petit Larousse illustré 1992 en couleurs”, Larousse, 1991. –

v01 – Bruce Demaugé-Bost – http://bdemauge.free.fr