Author: Bruce

F

1ère année		Travail du lundi 7 décembre 2009 au vendredi 8 janvier 2010

Français
Anglais
Maths
Sciences
Histoire - Géo / Instruction / civique
Arts / E.P.S.

Bilan “météo”
lundi 7 décembre
mardi 8 décembre
jeudi 10 décembre
vendredi 11 décembre
lundi 14 décembre
mardi 15 décembre
jeudi 17 décembre
vendredi 18 décembre
lundi 4 janvier
mardi 5 janvier
jeudi 7 janvier
vendredi 8 janvier

du lundi 7 décembre au vendredi 8 janvier 2010

Voici la liste des compétences qui seront évaluées le vendredi 8 janvier 2010 avec le Blason qui leur correspond (si tu le possèdes déjà, tu pourras passer l’exercice en question).

GRAMMAIRE	Distinguer les noms communs et les noms propres.
CONJUGAISON	Associer les différentes personnes aux terminaisons correspondantes.
CALC. MENTAL	Réaliser des soustractions sur les 20 premiers nombres.
GÉOMÉTRIE	Connaître les figures planes courantes et les polygones.
TECHNOLOGIE	Construire un objet par pliage à partir d’une fiche technique.
HISTOIRE	Connaître la Préhistoire.

w

w

La lettre w désigne les Blasons blancs (w comme “white”). Le b est utilisé pour la couleur bleue.

w

Indique les travaux personnels que tu as réalisés (fichiers, exercices, petits livres, exposés…)

w

w

w

Ateliers
Les compétences qui suivent feront l’objet d’ateliers spécifiques.

VOCABULAIRE	Connaître les familles de mots.
ORTHOGRAPHE	Savoir orthographier les sons [F] et [k].
CULT. ANGLAISE	Connaître la fête de Christmas.
MESURE	Comparer des longueurs.
PROBLÈMES	Exploiter les données d’un tableau.
SVT	Savoir comment se forment les ombres et ce qui les fait changer.
INSTR. CIVIQUE	Repérer les dangers présents sur les trottoirs et les éviter.
MUSIQUE	Connaître deux sites Internet permettant d’écouter de la musique.
HISTOIRE	Connaître la Préhistoire (suite).

w

Services rendus, points divers

Degré
d’autonomie
Ù Ù

w

À Á Â

o

w

Si tu possèdes déjà le Blason correspondant,
tu n’es pas tenu(e) de participer à l’atelier.

w

Bilan du Plan de travail
+ en progrès – en baisse = stationnaire	Mon avis	Avis de l’enseignant
Soin dans le travail
Autonomie, implication
Appréciation globale des progrès

Indique ici les Blasons que tu as passés.

w

w

w

Signature des parents :

w

F

2e année		Travail du lundi 7 décembre 2009 au vendredi 8 janvier 2010

Français
Anglais
Maths
Sciences
Histoire - Géo / Instruction / civique
Arts / E.P.S.

Bilan “météo”
lundi 7 décembre
mardi 8 décembre
jeudi 10 décembre
vendredi 11 décembre
lundi 14 décembre
mardi 15 décembre
jeudi 17 décembre
vendredi 18 décembre
lundi 4 janvier
mardi 5 janvier
jeudi 7 janvier
vendredi 8 janvier

du lundi 7 décembre au vendredi 8 janvier 2010

Voici la liste des compétences qui seront évaluées le vendredi 8 janvier 2010 avec le Blason qui leur correspond (si tu le possèdes déjà, tu pourras passer l’exercice en question).

GRAMMAIRE	Connaître les déterminants.
CONJUGAISON	Conjuguer être, avoir, les verbes des 1er et 2e groupes au futur.
CALC. MENTAL	Connaître les tables de multiplication par 2, 5 et 10.
GÉOMÉTRIE	Réaliser des symétries sur quadrillage.
TECHNOLOGIE	Construire un objet par pliage à partir d’une fiche technique.
HISTOIRE	Savoir comment est né l’Islam.

o

j

La lettre w désigne les Blasons blancs (w comme “white”). Le b est utilisé pour la couleur bleue.

j

Indique les travaux personnels que tu as réalisés (fichiers, exercices, petits livres, exposés…)

j

w

o

Ateliers
Les compétences qui suivent feront l’objet d’ateliers spécifiques.

VOCABULAIRE	Connaître les homonymes.
ORTHOGRAPHE	Connaître les homonymes courants.
CULT. ANGLAISE	Connaître la fête de Christmas.
MESURE	Mesurer et calculer des distances (m, dam, hm, km).
PROBLÈMES	Choisir la bonne opération.
SVT	Connaître la digestion.
INSTR. CIVIQUE	Connaître les symboles et les enjeux européens.
MUSIQUE	Connaître deux sites Internet permettant d’écouter de la musique.
HISTOIRE	Savoir comment est né l’Islam (suite).

o

Services rendus, points divers

Degré
d’autonomie
Ù Ù

o

À Á Â

o

o

Si tu possèdes déjà le Blason correspondant,
tu n’es pas tenu(e) de participer à l’atelier.

o

Bilan du Plan de travail
+ en progrès – en baisse = stationnaire	Mon avis	Avis de l’enseignant
Soin dans le travail
Autonomie, implication
Appréciation globale des progrès

Indique ici les Blasons que tu as passés.

o

o

w

Signature des parents :

o

F

3e année		Travail du lundi 7 décembre 2009 au vendredi 8 janvier 2010

Français
Anglais
Maths
Sciences
Histoire - Géo / Instruction / civique
Arts / E.P.S.

Bilan “météo”
lundi 7 décembre
mardi 8 décembre
jeudi 10 décembre
vendredi 11 décembre
lundi 14 décembre
mardi 15 décembre
jeudi 17 décembre
vendredi 18 décembre
lundi 4 janvier
mardi 5 janvier
jeudi 7 janvier
vendredi 8 janvier

du lundi 7 décembre au vendredi 8 janvier 2010

Voici la liste des compétences qui seront évaluées le vendredi 8 janvier 2010 avec le Blason qui leur correspond (si tu le possèdes déjà, tu pourras passer l’exercice en question).

GRAMMAIRE	Connaître les adjectifs qualificatifs.
CONJUGAISON	Conjuguer être, avoir, les verbes des 1er et 2e groupes au futur.
CALC. MENTAL	Connaître les tables de multiplication jusqu’à x 10.
GÉOMÉTRIE	Connaître les solides courants et les patrons.
TECHNOLOGIE	Construire un objet par pliage à partir d’une fiche technique.
HISTOIRE	Connaître Napoléon Bonaparte et le Ier Empire.

o

j

La lettre w désigne les Blasons blancs (w comme “white”). Le b est utilisé pour la couleur bleue.

v

Indique les travaux personnels que tu as réalisés (fichiers, exercices, petits livres, exposés…)

v

w

b

Ateliers
Les compétences qui suivent feront l’objet d’ateliers spécifiques.

VOCABULAIRE	Connaître les différents sens d’un mot.
ORTHOGRAPHE	Connaître les homonymes courants.
CULT. ANGLAISE	Connaître la fête de Christmas.
MESURE	Mesurer et calculer une aire (carré, rectangle).
PROBLÈMES	Trouver des solutions à étapes.
SVT	Connaître la circulation sanguine.
INSTR. CIVIQUE	Connaître les circonstances aggravantes et atténuantes.
MUSIQUE	Connaître deux sites Internet permettant d’écouter de la musique.
HISTOIRE	Connaître Napoléon Bonaparte et le Ier Empire (suite).

v

Services rendus, points divers

Degré
d’autonomie
Ù Ù

o

À Á Â

o

v

Si tu possèdes déjà le Blason correspondant,
tu n’es pas tenu(e) de participer à l’atelier.

v

Bilan du Plan de travail
+ en progrès – en baisse = stationnaire	Mon avis	Avis de l’enseignant
Soin dans le travail
Autonomie, implication
Appréciation globale des progrès

Indique ici les Blasons que tu as passés.

v

v

w

Signature des parents :

b

v01 – Bruce Demaugé-Bost – http://bdemauge.free.fr