Author: Bruce

B

1ère année		Travail du lundi 21 septembre au vendredi 2 octobre 2009
Français
Anglais
Maths
Sciences
Histoire - Géo / Instruction / civique
Arts / E.P.S.

du lundi 21 septembre au vendredi 2 octobre 2009

Voici la liste des compétences qui seront évaluées le lundi 5 octobre 2009 avec le Blason qui leur correspond (si tu le possèdes déjà, tu pourras passer l’exercice en question).

ORTHOGRAPHE	Distinguer a / à.
GRAMMAIRE	Connaître les signes de ponctuation communs.
VOC. ANGLAIS	Connaître le vocabulaire de l’album The thing.
CALC. MENTAL	Connaître par cœur les tables d’addition.
PROBLÈMES	Trier les données d’un énoncé.
HIST. DES ARTS	Connaître l’ensemble mégalithique de Stonehenge.

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La lettre w désigne les Blasons blancs (w comme “white”). Le b est utilisé pour la couleur bleue.

w

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Ateliers
Les compétences qui suivent feront l’objet d’ateliers spécifiques.

VOCABULAIRE	Estimer l’emplacement d’un mot dans un dictionnaire.
CONJUGAISON	Distinguer passé / présent / futur.
POÉSIE	Choisir et apprendre un poème d’E. Guillevic ou de J. Tardieu.
GRAMMAIRE	Connaître les signes de ponctuation communs.
ANGLAIS	Connaître le vocabulaire de l’album The thing.
CALC. MENTAL	Connaître par cœur les tables d’addition.
PROBLÈMES	Trier les données d’un énoncé.
SVT	Savoir comment se reproduisent animaux ovipares et vivipares.
GÉOGRAPHIE	Connaître la Terre et ses représentations.

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Services rendus, points divers

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Si tu possèdes déjà le Blason correspondant,
tu n’es pas tenu(e) de participer à l’atelier.

w

Bilan du Plan de travail
+ en progrès – en baisse = stationnaire	Mon avis	Avis de l’enseignant
Soin dans le travail
Autonomie, implication
Appréciation globale des progrès

Indique ici les Blasons que tu as passés.

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Signature des parents :

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B

2e année		Travail du lundi 21 septembre au vendredi 2 octobre 2009
Français
Anglais
Maths
Sciences
Histoire - Géo / Instruction / civique
Arts / E.P.S.

du lundi 21 septembre au vendredi 2 octobre 2009

Voici la liste des compétences qui seront évaluées le lundi 5 octobre 2009 avec le Blason qui leur correspond (si tu le possèdes déjà, tu pourras passer l’exercice en question).

ORTHOGRAPHE	Connaître la cédille et le tréma.
GRAMMAIRE	Utiliser les prépositions.
VOC. ANGLAIS	Connaître le vocabulaire de l’album The thing.
CALC. MENTAL	Connaître par cœur les tables d’addition.
PROBLÈMES	Trier les données d’un énoncé.
HIST. DES ARTS	Connaître l’ensemble mégalithique de Stonehenge.

o

o

La lettre w désigne les Blasons blancs (w comme “white”). Le b est utilisé pour la couleur bleue.

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w

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Ateliers
Les compétences qui suivent feront l’objet d’ateliers spécifiques.

VOCABULAIRE	Trouver un mot dans le dictionnaire en temps limité (– de 1 min.)
CONJUGAISON	Conjuguer les verbes au présent de l’indicatif.
POÉSIE	Choisir et apprendre un poème d’E. Guillevic ou de J. Tardieu.
GRAMMAIRE	Connaître les déterminants.
ANGLAIS	Connaître le vocabulaire de l’album The thing.
CALC. MENTAL	Connaître par cœur les tables d’addition.
PROBLÈMES	Trier les données d’un énoncé.
SVT	Connaître les changements d’état de l’eau.
GÉOGRAPHIE	Connaître les reliefs de la Terre.

o

Services rendus, points divers

j

w

o

Si tu possèdes déjà le Blason correspondant,
tu n’es pas tenu(e) de participer à l’atelier.

w

Bilan du Plan de travail
+ en progrès – en baisse = stationnaire	Mon avis	Avis de l’enseignant
Soin dans le travail
Autonomie, implication
Appréciation globale des progrès

Indique ici les Blasons que tu as passés.

w

o

o

Signature des parents :

o

B

3e année		Travail du lundi 21 septembre au vendredi 2 octobre 2009
Français
Anglais
Maths
Sciences
Histoire - Géo / Instruction / civique
Arts / E.P.S.

du lundi 21 septembre au vendredi 2 octobre 2009

Voici la liste des compétences qui seront évaluées le lundi 5 octobre 2009 avec le Blason qui leur correspond (si tu le possèdes déjà, tu pourras passer l’exercice en question).

ORTHOGRAPHE	Distinguer ou / où.
GRAMMAIRE	Reconnaître et utiliser les adverbes.
VOC. ANGLAIS	Connaître le vocabulaire de l’album The thing.
CALC. MENTAL	Connaître par cœur les tables d’addition.
PROBLÈMES	Poser des questions.
HIST. DES ARTS	Connaître l’ensemble mégalithique de Stonehenge.

o

v

La lettre w désigne les Blasons blancs (w comme “white”). Le b est utilisé pour la couleur bleue.

w

w

v

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Ateliers
Les compétences qui suivent feront l’objet d’ateliers spécifiques.

VOCABULAIRE	Trouver un mot dans le dictionnaire en temps limité (45 secondes.)
CONJUGAISON	Conjuguer les verbes au présent de l’indicatif.
POÉSIE	Choisir et apprendre un poème d’E. Guillevic ou de J. Tardieu.
GRAMMAIRE	Connaître les déterminants.
ANGLAIS	Connaître le vocabulaire de l’album The thing.
CALC. MENTAL	Connaître par cœur les tables d’addition.
PROBLÈMES	Poser des questions.
SVT	Expliquer les changements de durée du jour au fil des saisons.
GÉOGRAPHIE	Connaître le découpage du territoire français (départements, régions).

v

Services rendus, points divers

j

w

o

Si tu possèdes déjà le Blason correspondant,
tu n’es pas tenu(e) de participer à l’atelier.

w

Bilan du Plan de travail
+ en progrès – en baisse = stationnaire	Mon avis	Avis de l’enseignant
Soin dans le travail
Autonomie, implication
Appréciation globale des progrès

Indique ici les Blasons que tu as passés.

w

v

v

Signature des parents :

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v01 – Bruce Demaugé-Bost – http://bdemauge.free.fr