Author: OEM

Prénom :

Plan de travail n°4 du lundi 15 octobre au vendredi 26 octobre 2007

Niveau 1

Éducation littéraire
o Lire oralement le texte H . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
o Produire un texte : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
o Réciter la poésie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Histoire
o Quels sont les premiers outils de l’Homme ?
Vocabulaire à connaître (FHG p. 54-55)
. un biface . un galet aménagé
. un harpon . le Paléolithique
. un propulseur . une sagaie

Géographie H
o Où habitent les Hommes sur Terre ? (FHG p. 60)
Vocabulaire à connaître
. une agglomération . un citadin
. la densité . rural
. un foyer de peuplement

Éducation physique et sportive
o Apporter mes affaires de sport.
o Écouter et respecter les consignes données.
o Participer activement aux séances.

Divers
o Tenir à jour mon Journal de bord.
o Construire un instrument de musique.

Langue vivante étrangère (Anglais)
o Connaître les animaux.
o Savoir compter jusqu’à 10.

Mathématiques
o Connaître les solides. (MS p. 36)
o Connaître les figures planes et polygones. H (MS p. 37)
o Connaître la multiplication (MS p. 37) o ´3, ´4, ´5 H(p. 38)
o Multiplier par 10, 20, 30. (MS p. 40)
o Analyser des solutions. H ¬ (MS p. 41)

Étude de la langue
o Connaître les mots du feu. (FHG p. 56)
o Connaître les mots de l’habitat. (FHG p. 62)
o Distinguer et et est.H (FHG p. 57)
o Connaître la lettre g. (FHG p. 63)
o Connaître les types de phrases. (FHG p. 58)
o Connaître la phrase interrogative. (FHG p. 64)
o Le présent des verbes du 1er groupe.H(FHG p. 59)
o Connaître les verbes comme manger. (FHG p. 65)

Éducation civique
Responsabilités que j’ai prises : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Ma ceinture : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Avertissement(s) : . . . .
o Avoir le matériel nécessaire au bon moment.
Avoir o mon bureau et o mon cartable rangés.

Éducation scientifique
o Savoir comment les ombres changent. (MS p. 34)

Éducation artistique
o Produire en s’inspirant de :
o Illustrer les chansons :
o Essayer de chanter les chansons.
o Savoir tenir un ocarina et jouer une mélodie.

Prénom :
Niveau 1

Plan de travail n°4 du lundi 15 octobre au vendredi 26 octobre 2007

CODAGE

Non -Acquis

5 4 3 2 1

Acquis

Évaluation en lecture orale

LECTURE Reconnaître rapidement les mots.

LECTURE Avoir une lecture fluide.

LECTURE Respecter la ponctuation.

LECTURE Faire les liaisons.

LECTURE Avoir une lecture expressive.

LECTURE Définir les mots difficiles.

Évaluation en récitation (si elle n’a pas été faite lors du PDT n°3)

POÉSIE Connaître le texte par coeur.

POÉSIE Avoir une récitation expressive.

Autres éléments

Évaluation en production écrite

PROD. ÉCR. Utiliser majuscules et points.

PROD. ÉCR. Vérifier le sens des phrases.

PROD. ÉCR. Orthographier les mots connus.

Commentaires des parents
Signature(s)
Une fois le Plan de travail complété,
pour lundi 1er octobre 2007

H Cette étoile indique les compétences qui seront évaluées lors de la rentrée de novembre.

Prénom :

Plan de travail n°4 du lundi 15 octobre au vendredi 26 octobre 2007

Niveau 2

Éducation littéraire
o Lire oralement le texte H . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
o Produire un texte : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
o Réciter la poésie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Langue vivante étrangère (Anglais)
o Connaître les animaux.
o Savoir compter jusqu’à 10.

Étude de la langue
o Connaître mots de l’école. (FHG p. 56)
o Connaître les mots de l’industrie. (FHG p. 62)
o Connaître les consonnes doubles. (FHG p. 57)
o Connaître le pluriel des noms. H (FHG p. 63)
o Connaître articles définis et indéfinis. (p. 58)
o Connaître les déterminants. (FHG p. 64)
o Connaître le présent des verbes irréguliers.
o Connaître le futur d’être et avoir. H

59
65

Géographie H
o L’aménagement des paysages européens. (p. 60-61)
Vocabulaire à connaître
. balnéaire . champ ouvert . un hangar
. industrialisé . irrigation . indust. de pointe
. naturel . de plaisance . le tourisme

Éducation physique et sportive
o Apporter mes affaires de sport.
o Écouter et respecter les consignes données.
o Participer activement aux séances.

Divers
o Tenir à jour mon Journal de bord.
o Construire un instrument de musique.

Mathématiques
o Comparer des surfaces. ¬ (MS p. 44) o (MS p. 45) H
o Calculer avec des parenthèses. H (MS p. 46)
o Connaître les nombres jusqu'à 999 999. ¬ (MS p. 47)
o Connaître les nombres jusqu'à 999 999. (MS p. 48)
o Utiliser la monnaie. (MS p. 49)

Éducation civique
Responsabilités que j’ai prises : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Ma ceinture : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Avertissement(s) : . . . .
o Avoir le matériel nécessaire au bon moment.
Avoir o mon bureau et o mon cartable rangés.

Éducation scientifique
o Connaître l’évaporation. (MS p. 42-43)

Éducation artistique
o Produire en s’inspirant de :
o Illustrer les chansons :
o Essayer de chanter les chansons.
o Savoir tenir un ocarina et jouer une mélodie.

Histoire
o Comment Charlemagne a-t-il bâti son empire ? H (FHG p. 54-55)
Vocabulaire à connaître
. un comte . une église . un empereur
. un impôt . un missi dominici
. un monastère . un pape . un Viking

Prénom :
Niveau 2

Plan de travail n°4 du lundi 15 octobre au vendredi 26 octobre 2007

CODAGE

Non -Acquis

5 4 3 2 1

Acquis

Évaluation en lecture orale

LECTURE Reconnaître rapidement les mots.

LECTURE Avoir une lecture fluide.

LECTURE Respecter la ponctuation.

LECTURE Faire les liaisons.

LECTURE Avoir une lecture expressive.

LECTURE Définir les mots difficiles.

LECTURE Quitter parfois son texte des yeux.

Facultatif...

Évaluation en récitation (si elle n’a pas été faite lors du PDT n°3)

POÉSIE Connaître le texte par coeur.

POÉSIE Avoir une récitation expressive.

Autres éléments

Évaluation en production écrite

PROD. ÉCR. Utiliser majuscules et points.

PROD. ÉCR. Vérifier le sens des phrases.

PROD. ÉCR. Orthographier les mots connus.

Commentaires des parents
Signature(s)
Une fois le Plan de travail complété,
pour lundi 1er octobre 2007

H Cette étoile indique les compétences qui seront évaluées lors de la rentrée de novembre.

Prénom :

Plan de travail n°4 du lundi 15 octobre au vendredi 26 octobre 2007

Niveau 3

Éducation littéraire
o Lire oralement le texte H . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
o Produire un texte : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
o Réciter la poésie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Histoire
o Quelles sont les innovations du XIXe siècle ? (54-55)
o Comment la société française évolue-t-elle au XIXe siècle ? (74-75)
Vocabulaire à connaître
. l’énergie . la pasteurisation
. la vaccination . un bourgeois
. un fonctionnaire . un magistrat
. un ouvrier . un salaire
. un socialiste . un syndicat

Langue vivante étrangère (Anglais)
o Connaître les animaux.
o Savoir compter jusqu’à 10.

Étude de la langue
o Connaître les mots de la technologie. (p. 56)
o Connaître les mots de l’économie. (p. 62)
o Distinguer on - ont. H (FHG p. 57)
o Participe passé ou infinitif ? (FHG p. 63)
o Phrases exclamatives et impératives. H(p. 64)
o Phrases déclaratives et interrogatives.H (p. 58)
o Connaître le présent des verbes du 3e groupe.
o Connaître le passé composé.

59
65

Éducation civique
Responsabilités que j’ai prises : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Ma ceinture : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Avertissement(s) : . . . .
o Avoir le matériel nécessaire au bon moment.
Avoir o mon bureau et o mon cartable rangés.

Géographie H

Éducation physique et sportive
o Apporter mes affaires de sport.
o Écouter et respecter les consignes données.
o Participer activement aux séances.

Divers
o Tenir à jour mon Journal de bord.
o Construire un instrument de musique.

Mathématiques
o Repérer une situation de partage.(CA 4) H
o Résoudre un problème de longueurs. (MS 4) H
Travail personnalisé sur fichiers et livrets.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Éducation scientifique
o Comprendre le fonctionnement d’un ordinateur. (SC 5)

Éducation artistique
o Produire en s’inspirant de :
o Illustrer les chansons :
o Essayer de chanter les chansons.
o Savoir tenir un ocarina et jouer une mélodie.

Prénom :
Niveau 3

Plan de travail n°4 du lundi 15 octobre au vendredi 26 octobre 2007

CODAGE

Non -Acquis

5 4 3 2 1

Acquis

Évaluation en lecture orale

LECTURE Reconnaître rapidement les mots.

LECTURE Avoir une lecture fluide.

LECTURE Respecter la ponctuation.

LECTURE Faire les liaisons.

LECTURE Avoir une lecture expressive.

LECTURE Définir les mots difficiles.

LECTURE Quitter parfois son texte des yeux.

Facultatif...

Évaluation en récitation (si elle n’a pas été faite lors du PDT n°3)

POÉSIE Connaître le texte par coeur.

POÉSIE Avoir une récitation expressive.

Autres éléments

Évaluation en production écrite

PROD. ÉCR. Utiliser majuscules et points.

PROD. ÉCR. Vérifier le sens des phrases.

PROD. ÉCR. Orthographier les mots connus.

Commentaires des parents
Signature(s)
Une fois le Plan de travail complété,
pour lundi 1er octobre 2007

H Cette étoile indique les compétences qui seront évaluées lors de la rentrée de novembre.

H